他们散布在田径场的每一个角落，在每一次采访，每一次拍摄，每一次播报，每一次报道中践行着脚力、眼力、脑力和笔力；他们用文字记录赛场上心潮澎湃的瞬间，用相机定格运动员的飒爽英姿，用话筒渲染现场的热闹气氛……他们就是记录本次运动会的校园媒体工作者。

捕捉精彩瞬间，定格高光时刻

“各就位，预备——”，随之紧张的不只有运动员，还有我们蹲伏在跑道边际的摄影工作者， “瞬间非常短暂，需要格外珍惜，机会只有一次”，调试机器，找好角度，镜头拉近，聚焦，“跑——”，枪声打响，观众席随之沸腾，“咔嚓咔嚓”的快门声也此起彼伏，短短几秒，镜头实现了一百八十度大转弯。他们背着长枪短炮看似漫不经心地穿梭在田径场，但帽檐下一双雄鹰般敏锐的眼睛在四处寻找猎物，或匍匐或踮脚翘首，迅捷摁下相机的快门，凝固精彩纷呈的画面。

▲摄影记者正在拍摄

“观众在观众席为运动员加油，运动员在跑道上发奋努力，两方结合，融于一个画面，这种情景是非常可贵的，我觉得这种氛围特别好，青春和热血有了最好的注释，我想这可能就是校园运动会举办的初衷吧。”21级潇湘学院体育教育专业的薛碧同学描述道。

▲摄影记者正在拍摄

作为摄影工作者，不免需要紧跟赛事、满场奔走，但他们的脸上却常常挂着幸福而满足的笑容，22级外国语学院日语专业的陈家宜同学说：“我觉得‘记录’这件事本身就很美好，记忆会淡忘，但照片永远不会褪色，人生太短，我希望可以记录下自己和他人生活中的美好瞬间，让快乐永存。所以哪怕跑得有些累，但我还是很开心。” 22级计算机科学与工程学院计算机科学与技术专业的申俊杰同学则激动地说道：“力量来于自身的热爱及对于执行下达任务的认真态度和责任感。交到我手上就应该做好！”

▲摄影记者正在等待抓拍

赛场，观众席，颁奖台等每一个角落都有拍摄记者。手握相机，时刻抓拍。他们采用着蹲着、站着或是弓步等各种千奇百怪的姿态，只为更好地捕捉赛场上的闪光点。 “我们负责官微，拍摄志愿者，运动员的高燃瞬间，赛场上暖心小事。”21级生命科学与健康学院生物科学专业的姚京佐介绍道。在她看来，这项任务很有意义，可以发挥自己的能力用图片记载校运会的故事。

▲摄影记者正在拍摄

21级体育学院体育教育专业王红宇分享了一个新生队员的小故事：“我的一个委员凌晨3：00惊醒，然后立刻修图交稿。”他们是非运动员，但是身上同样具有责任与使命。她还说道：“今年是第二年参加校运会拍摄任务，我也有了新的身份，需要去领导一个小团队共同执行任务，不再孤军奋战，团队协作也让工作完成得更好。”

采访背后故事，执笔书写传奇

在起点和终点处，除了身扛机器设备的摄影工作者，还有一群紧握纸笔的新闻记者们也在仔细观察，紧张等待。为了从精彩记录、感动瞬间、背后故事等不同角度，对赛事进行全方位报道，全要素呈现，让报道更为立体化，赛前赛中赛后，新闻采访记者和文字采写记者都全程保持精神高度紧张。

▲记者正在采访

来自22级人文学院汉语言文学专业的李鑫同学就分享道：“因为这是我第一次出新闻任务，第一次采访运动员，比赛前我做好充足准备，查阅往届运动会的新闻稿、学习需要关注的侧重点、并事先了解比赛信息及选手信息，列好采访提纲，这为我进行采访打下坚实基础。”

▲记者正在采访

22级教育学院教育技术学专业的翟诗柔同学表示，采访记者是为数不多的能近距离接触参赛选手的群体，在采访过程中，记者们也收获了不同的感动，“采访时会问到运动员训练的过程和经验，听了他们的描述，能感受到他们的那份坚毅，这种精神值得我学习，并运用到自己的领域。被问及明年是否会继续参赛时，有一位学长回答‘只要土木需要我，我就会来’，这种集体荣誉感让我非常触动。”

萌新们如此顺利的采访体验，当然也少不了前辈的悉心带领与耐心指导。21级人文学院新闻专业的舒鈊回忆道：“在20x80m接力比赛的时候，两头的操场都同时进行比赛。所以我将队员分配到各个比赛场地，我们在北田里来来回回跑了好几趟，过程中确实匆忙，有慌乱和疏漏，但最终每个人都保证采访到3位以上的运动员，结果还是不错的。”

实时播报骄人成绩，声音传递青春热血

“今日的你们英姿帆爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先！热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就……”偌大的田径场上回荡着播音员情感饱满，铿锵有力的声音。时而昂扬，时而轻柔。

“我们会根据稿件的不同主题调整语音语调，大部分是比较激昂的加油稿，但也有较为抒情，倾尽情感的稿件。”22级外国语学院日语专业的申睿莉同学说道。运动会的稿件不似其他播音任务，临时性较强，并无充足的时间留给播音员熟悉稿件，对播音员的现场反应能力有一定要求，但即使是播音部的新成员也能表现得游刃有余，“这次念稿我的心态是没有什么变化的，我热爱这份工作，所以从始至终都很开心！”

在尘土飞扬的田径场，有他们忙碌的身影；在打动人心的故事里，有他们用心的记录；赛场上的校园媒体工作者们用真诚的表达、诚挚的坚守记录运动会的故事。