本报讯 (记者 李洪华)5月11日下午,我校在俱乐部召开学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。校党委副书记宋元林、刘建武,纪委书记周飞跃、副校长刘德顺、冯涛、刘志坚、陈安华,校长助理胡石其出席会议。会议由刘建武主持。
宋元林代表校党委和校学习实践活动领导小组作了“提高思想认识 加大工作力度 切实做好分析检查阶段各项工作”的转段动员报告,对学习调研阶段工作进行了回顾总结,对即将开展的分析检查阶段的各项工作进行了部署安排。
宋元林提到,在学习调研阶段,校党委从政治和全局出发,高度重视,精心组织,较好完成了学习调研阶段各项工作,呈现出四个特点:一是组织领导坚强有力。学校党委及时成立了学习实践活动领导小组,抽调得力干部组建了活动办公室,认真制定了工作方案,举行专题会议、动员大会、培训班研究部署学习实践活动,加强对活动开展情况的具体指导、督促和检查,做到了行动迅速、方案科学、措施得力。二是学习工作相得益彰。各学习中心组和各党支部坚持集中学习与自主学习相结合、学习文件与联系实际讨论相结合、武装头脑与推动工作相结合,实现了学习与工作“两手抓、两不误、两促进”。三是活动开展有声有色。学校党委学习中心组专题学习3次,二级单位学习中心组共学习44次,专题学习报告会、问计于师生活动、教育思想大讨论、舆论宣传等工作扎实开展。四是调研问题扎实深入。校领导牵头精心设计了10个重点调研选题,各教学院、直属单位和机关处室共确立了75个调研专题,同时印发了调查问卷6000份,在办公楼设置了“意见箱”,开通了电子邮箱,广泛征求意见和建议。
宋元林指出,学校和各单位紧密联系实际,紧扣发展主题,确保了学习调研阶段取得初步成效。一是提高了思想认识。广大党员对科学发展观的基本内涵和精神实质、对开展学习实践科学发展观活动的重大意义、对当前高校特色发展就是科学发展的办学理念等有了更加深刻的理解,进一步增强了践行科学发展观的自觉性和坚定性。二是初步找准了突出问题。学校从全面实施好博士点立项建设规划、稳步提高人才培养质量、全面加强师资队伍建设等10个方面,各单位从自身实际出发,初步查找出制约和影响学校、本单位科学发展的突出问题。三是形成了发展共识。广大党员特别是党员领导干部在深刻认识学习实践活动的重大意义方面,在对影响和制约学校和各部门科学发展突出问题的认识上,在破解发展难题、推动科学发展的思路、办法和举措上初步形成了共识。四是促进了当前工作。学校坚持把突出实践特色贯穿始终,坚持边学习边实践,细化了新增博士单位立项建设规划的任务,强化了做好毕业生就业工作的责任感,促进了学校60周年校庆的筹备工作。
对于分析检查阶段的工作,宋元林强调,分析检查阶段的工作既是对学习调研阶段成果的检验、巩固和深化,又是为下一步整改落实奠定基础,要坚持标准,抓住重点,切实做好三方面工作:一是召开高水平的领导班子民主生活会和党员组织生活会。领导班子要继续采取多种形式,广泛深入地征求意见。领导班子成员之间要互相谈心,沟通思想。在征求意见和开展谈心活动的基础上,认真撰写民主生活会发言材料。学校指导检查组成员要列席各单位民主生活会,切实加强指导。二是形成高质量的分析检查报告。分析检查报告要充分反映实际情况,吸收各方意见,要理清贯彻落实科学发展观的情况,要不断充实完善,集思广益,并坚决做到“五个不通过”。三是认真组织开展评议工作。评议工作要确定参评范围,明确评议内容,采取集中评议形式,吸纳正确的评议意见。
分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段,具有承前启后的重要作用。宋元林要求各直属党委(党总支)认真贯彻中央和省委精神,从深化思想认识,始终坚持学习;突出实践特色,始终促进工作;紧密联系实际,始终务求实效等三个方面抓好落实。
刘建武在总结时强调,各直属党委(党总支)要尽快贯彻落实转段动员大会精神,根据学校分析检查阶段工作的统一部署做好具体安排。
全体中层干部,各直属党委(党总支)委员、党支部书记,全体学生(含研究生)党支部书记、委员参加了会议。