作者：文/刘俊卿 
来源：大学生通讯社
日期：2017-07-05
浏览：“比赛时的我就是平时课堂上的我，我很庆幸自己尽量保持了平时最真实的状态。比赛的意义绝对不在成绩，而在于让我更加深刻地认识自己。”近日，我校举办第三届教师课堂教学竞赛，来自人文学院的汪宴卿老师作为潇湘组代表荣获小组决赛第一名，得知比赛结果后，她没有感到很意外，而是报以从容一笑。
注重课堂互动是汪宴卿教学的最大特色，“课堂不仅仅是属于老师一个人的，它也是属于大家的。”高频率互动不仅提高了学生们的学习积极性，很大程度上，这也使得汪宴卿对自身的讲课要求逐渐提高。
“我必须要更认真地备课，花更多精力与时间搜集许多影片来充实课堂，毕竟书本上的知识是有限的，只有带学生们多看、多思，才能让他们获得最大的成长。”汪宴卿关闭有上百部影片的电脑界面，翻开密密麻麻的备课文件，这是她呕心沥血的见证。
由于汪宴卿所教两门课程是电视摄像与音视频节目制作，所以她对学生的动手实践能力要求较高。来自人文学院15级新闻1班的吴杰说道：“期末时，汪老师给我们布置了一个任务，她要求我们自己找影视剧，并自行拍摄，同时需要将平时所学知识点融合进去，发掘剧里的亮点。”
汪宴卿鼓励学生们分小组进行上台展示，并在展示前耐心指导他们修改剪辑好的片段以及ppt。“当时，我们小组展示的作品是《楚门的世界》，为了讲解好“拍摄角度”这个知识点，我把那部剧又重新刷了两三遍，做完之后，我对这个点的理解加深了许多，这些都离不开汪老师知行合一的指导。”吴杰感激地说道。
“在课堂上，我所扮演的角色不仅仅是一位教师，也是一名‘消费者’,我享受课堂带给我的快乐，对我而言，那短短的四十五分钟是一个消费品，我从中获取的幸福感就是我选择教师这条道路的原因。”汪宴卿眼里闪着真诚的光芒。
利用课余时间为同学们“补课”可以称得上是汪宴卿的家常便饭，为此，她常常错过食堂的午餐时间，“因为享受教学，所以从来也不觉得辛苦，同学们愿意多学一点东西，做老师的当然不会拒绝，能与学生们一起交流，是我最大的满足。”
成为人民教师，是汪宴卿从小播种下的梦想，也一直朝着梦想走去。在她眼里，老师最大的魅力在于与学生打交道。学生之于老师，更多的是一种发现，“我会一直坚持自己知行合一的教学之路，既发现每个学生的特点，也让学生感受到这个老师的魅力。”汪宴卿将这一发现的过程视为其乐无穷的享受。
