体育学院老师的办公室与别处不同，分布在体育馆的一楼。穿过偌大的、米黄色的体育馆篮球场时，我心里甚是激动，都说“芙蓉国里尽风流”……很早就想拜访陈书记了。

　　当陈书记又是递茶，又是剥水果时，当我看到办公室上那艳丽欲滴的鲜花时，当我注意到陈书记手机上那一张女儿的“大头贴”时，我终于明白了，为什么体育学院的书记是一个如此娴雅的女教授了。

　　陈书记自１９８２年从湖南师范大学体育系毕业分配到我校，至今都没有离开过三尺讲台。如今，虽已是体育学院的书记，但她仍然带班上课。田径专业一班的班长对我们说：“陈书记，是我们院严格出了名的，别的老师上课是一周点一次到，陈书记是每堂课必考勤，缺到一次，平时成绩就扣五分。”陈书记笑呵呵的说：“这可能是受家庭的影响吧。”

　　陈书记十岁的时候进入体校，开始专业的训练，中学时期她也一直是学校田径队、篮球队主力队员。那时，条件很清苦，她的家里一共有七个孩子，她排行老四。平日里，她不仅要学习训练，分担家务，而且还要时常到工厂帮父母做事，因为她的父母都是篾器厂的工人，厂里实行多劳多得的分配原则。当回忆这段经历的时候，陈书记笑着说：“因为总是忙了那头忙这头，一直在赶时间，所以直到现在我吃饭都很快。”我们知道，她其实是避开了“辛苦”这个话题。吃苦耐劳，是父母在生活中一点一滴地教给她的。她从小就认识到要做成一件事，必须吃得苦中苦，必须严格要求自己。做了老师之后，她总是希望学生也要有这种精神，因此才成为了学生心中的“严师”。

　　在湖南师范大学读书的时候，她不仅文化成绩名列前茅，对专业动作更是做到了精益求精。她的一个大学同学也是现在体育学院的同事石老师这样对我们说：“陈书记以前搞训练的时候对自己要求非常严格，近乎苛刻。一个动作一次没有做好，就来第二次。有时候为了把一个动作做到自己满意，甚至要练习上百遍。那种韧劲啊，我们男孩子都佩服。”

　　这种韧劲用陈书记自己的话说就是“发得狠，霸得蛮”。但这种“发狠”又不是认死理，机械地去重复动作。体育，并不象人们想象的那样是一个使蛮力的地方。怎样进行科学的训练，达到事半功倍的效果？２２年来，陈书记不断在摸索教学改革和创新，认真钻研教学大纲和教材内容，依据教学原则采用不同的教学方法。她总是仔细地做好课前准备工作，备好教案，而且课堂上语言精炼，生动，多样的教学手段调动了学生的积极性。她在教学上下的工夫得到了学生的认同，并于１９９８年被学生投票选为“我的大学良师”。作为和学生课下接触非常少的体育老师，要得到学生的认同是多么不容易啊。

　　俗话说：“一年之内不如树谷，十年之内不如树树，百年之内不如树人。”陈书记一直把这种育人的理念贯穿于自己的教学过程当中。她注意利用教材特点，培养学生吃苦耐劳、克服困难的共产主义品质和集体主义思想。她说：“现在的大学生是年轻的一代，他们有理想有抱负，特别是体育学院的学生，他们的思维方式与别的专业的学生不同，作为老师，要特别注重对学生思想地引导。”

　　正因为如此，陈书记从教多年来，在她的课堂上没有发生过一起教学事故。１９９６年她被评为学校“教学十佳”、２０００—２００３学年度第一学期两次上了“教学优良榜”、１９９８年和２０００年获“湘潭市实施《国家体育锻炼标准》先进工作者”荣誉称号、２００１年她又被评为“优秀共产党员”。

　　缘于一种朴素的情感，陈书记走上了从教的道路。从助教到教授，这不仅仅是一个职称的变化，也是不断努力，不断超越自我的体现。

　　她刚来学校工作时，只是从事公共体育教学，学校还没有体育系，体育设施十分简陋，即使正常的工作都很难做下去，更不用谈科研了。一个从事体育教学多年的老师回忆：“那时，不仅学生不太重视体育课程，而且学校也不怎么重视。”面对这种情况，陈书记并没有心灰意冷。自她担任体育部副主任起，她就带领体育部老师积极申请课题，从事体育教学研究与教学改革工作。从１９９８年到２００３年，参加校级课题１０余项，省级课题２项。如１９９８年主持的《体育运动项目的综合价值评定及其在高校体育教学中的运动》，获得了校教学成果三等奖。２００１年主持校级教学研究基金项目《高校体育超市型教育研究》，２００２年参加《探讨大学生闲暇体育的建设与发展》的研究，２００３年主持了省教改课题《高校公共体育课程的自主学习模式的研究》。

　　或许，这些对别的学院来说算不了什么，但对体育学院而言，已是硕果累累了。

　　作为一个中年教师，陈书记也从来没有忘记给自己“充电”。１９９９年，她独自一人到华东师范大学脱产学习了一年。谈到学习，陈书记指着脑袋笑着对我们说：“人年纪大了，有些动作可能做不了，但思维一定地跟上步伐，要不，就会和年轻人脱钩。这与朝气蓬勃的体育学院太不相符合了。”

　　近几年来，陈书记公开发表论文２０余篇。仅２００１年就发表１２篇。并在２００１年主编了《体育》（普通高等院校试用教材）一书，２００２年，她又担任了《大学生体育锻炼与欣赏》（普通高等院校试用教材）一书的副主编。体育学院也在“双语教学”、“运动训练”、“体育人文”三个方面上，进行了较深的研究，并取得了一系列的成果。

　　在体育学院一讲到陈书记，同事们都说她是一个正直的人。也许正是源于这一点，毕业后一直没有从事行政工作的陈书记，在１９９６年担任体育部副主任后，面对当时管理混乱，师生矛盾重重的体育部，她迎难而上，处处以身作则，坚持公正的处事原则，硬是啃下了这块“硬骨头”。正是因为这一次次的努力，１９９７年体育部获得学校考核进步奖，１９９９年湖南省高校进行《体育工作条例》评估时我校也被评为了“优秀学校”。同一年，在体育部的组织策划下，学校成功承办了省“三青”运动会的羽毛球比赛。

　　如果说１９９６年刚刚担任体育部副主任的时候，陈书记还是在摸着石头过河，那么２０００年，她担任体育部主任的时候就已经游刃有余了。

　　在她的带领下，学校的体育工作有了长足的发展。２００１年８月和２００２年８月，在全国大学生田径锦标赛中，学校运动队获得甲Ｂ女子团体总分第七，包揽了两年的单项撑杆跳高的前三名。体育部第一教研室于２００１年被评为学校优秀教研究室（这是建校以来体育部第一次获得此殊荣），并于同年被评为湘潭市《国体达标》先进单位。体育改革力度之大，位于全省乃至全国高校体育教学改革前列。

　　今天，她作为体育学院的书记，面对新的挑战，她的工作开展得有条不紊。特别是此次体育教育专业迎接评估的时候，恰逢主管该项工作的几个主要领导都出差在外，担子压在了她一个人身上。主管科研的涂教授回忆评估时候的情景，说：“陈书记真是一个好领导，如果没有她，这次专业评估就不会这么顺利了，是她一肩扛起了大梁，动员全院师生，齐心协力迎评估。准备材料的那几个晚上，她与我们一道工作到凌晨一、两点，这种干劲就是人格魅力。”好几个老师在采访的时候都对我们说：“陈书记当领导，我们放心。”

　　确实如此，陈书记一贯地工作作风便是“物尽其用，人尽其才”。她十分注意发挥党员的带头作用，以点带面，促进全院的稳定向前发展。１９９７年以前，整个体育部还没有一名党员，可现在，体育学院的教师队伍中就已经有了２８名党员，占教师总人数的百分之四十四，学生党员发展到５０多名。短短几年时间，实现了两项零的突破，这在全省各高校的体育专业中是排在前列的。

　　由于体育学院的老师既要对体育学院的学生进行专业教学，又要进行全校的公共体育教学，任务很重，但是陈书记明确规定，每周必须固定时间学习和贯彻党的文件。而且多次组织教职员工外出参观，进行思想教育，如参观彭德怀故居，赤壁古战场等。

　　在体育学院的带动下，全校形成了一种良好的校园体育文化氛围。一年一度的秋运会开展得如火如荼；前不久，湖南省首家乒乓球俱乐部落户我校；我校首届大众等级健美操比赛圆满结束；舞龙队已经有了一定的社会影响……

　　目前，体育学院呈现出了一个欣欣向荣的局面：学生素质提高了，外语四、六级过级率在同类体育院系中；多名同学考取了北京体育大学等知名高校的研究生；定向越野队近年来，也不断取得好成绩，成为我省定向越野的主力军……