作者：戴魁早 刘友金 童杰成 
来源：光明日报
日期：2025-07-24
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湖南科技大学商学院以落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的教育发展观为契机，结合新时代对经管类复合型人才需求的特点和地方综合性大学经管类本科生培养的实际，聚焦学生专业素养、实践能力、创新思维3个维度的能力培养，创建“三维三融”人才培养新模式，形成“湖科”范式、“湖科”经验。
“经管工”融合，优化人才培养体系。学院打破学科专业壁垒，推进“经管工融合”人才培养。面对新时代人才需求变化，融入大数据分析、人工智能、区块链等前沿科技元素，基于OBE理念，创新设计理论知识模块、工具方法模块、学科前沿模块、品德素养模块，形成前后衔接的模块化、多层次柔性课程体系。同时匹配专业素养差异化的需求，实现实践能力“横向可转移”，创新能力“纵向可提升”。
“产科教”融汇，创建协同育人平台。学院重构经管类人才培养教育生态，推进“产科教融汇”育人平台与资源建设。与湖南省发展和改革委员会、湘潭市人民政府实施校地联合培养本科生；与中联重科、三一重工等20余家上市公司签订校企合作协议，搭建政产学研协同育人平台，有效解决知识结构与实践教学资源滞后问题。
“学践创”融通，畅通能力提升途径。学院推进创新创业课程示范化，组织学生参加“互联网+”“挑战杯”等创新创业竞赛，并提供指导与资源支持。设立创新创业基金，支持学生开展创新创业项目，提供孵化服务。聘任企业高管等担任创新创业导师，构建“课程学习—竞赛实践—创新创业”递进式创新能力培养链，有效解决实践能力与创新思维培育不足问题。
学院教学成果丰硕，先后培育了一批高质量复合型人才；学生获第七届中国青少年科技创新奖最高奖项“小平科技创新团队”、全国第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛金奖等奖项122 项；形成以国家“万人计划”哲学社会科学领军人才为首的第三批全国高校黄大年式教师团队。学院获批教育部首批“新文科”研究与改革实践项目；承担国家社科基金重大招标项目与教育部重大攻关课题6项；获教育部科学研究成果奖多项，获湖南省社科成果一等奖7项。
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