近日，校党委书记刘德顺为我校第一届青年教师发展培训班的130多名青年教师作题为“礼拜教学，立德树人”专题报告。副校长李琳主持活动。

▲校党委书记刘德顺为青年教师作专题报告

刘德顺指出，上世纪90年代以来，高等教育规模不断扩大，面临着“升大学、升一本、升学位”激烈竞争，普遍出现“重学科、轻育人”“重科研、轻教学”等现象，不同程度地影响到教学中心地位。在这一背景下，为深植本科教学之根、落实立德树人任务，从 2011 年开始，学校创造性地开展了旨在巩固本科教学中心地位，努力提高本科人才培养质量的“教学礼拜”主题活动。

学校持续开展“教学礼拜”主题活动，动员全校师生员工，礼拜教学，把立德树人摆在首要位置，并形成制度和文化，成为自觉。主题活动采取坚持三个结合，把巩固本科教学中心地位和领导干部联系群众制度、常规教学管理制度、全员协同育人制度结合；努力构建质量体系引领机制，构建教学质量调研机制，构建教学质量整改机制，推动教学质量持续改进；积极采取措施，着力培育礼拜教学文化，深化活动文化内涵，激发师生员工行动自觉，营造文化氛围。

“礼拜教学”，十年如一。活动开展以来，我校教学中心地位日益巩固，人才培养质量持续提升，办学实力整体提升，受到社会广泛赞誉。

刘德顺强调，学校坚持开展主题活动，巩固本科教学主体性、基础性地位，就是对党和国家关于高等教育人才培养中心地位精神的坚决贯彻，更是对当前坚持“以本为本”、推进“四个回归”的提前部署和热烈响应。“教学礼拜”主题活动，积极培育“关爱学生、尊重教师、礼拜教学”大学文化，不断激发师生员工为党育人、为国育才使命担当，努力推进特色鲜明高水平综合性大学建设。教师是教学活动中的主导、是学校办学主体，是坚持和发展教学礼拜制度、礼拜教学文化的关键；教学是教师的天职，礼拜教学是教师职业本质要求。青年教师是学校的未来，青年教师要深植礼拜教学理念，是坚持和发展教学礼拜制度、礼拜教学文化的关键之关键。

刘德顺与青年教师围绕“教学礼拜”主题活动进行了交流探讨。