11月19日下午，我校于立德楼A附楼五楼报告厅举办心理危机干预知识培训。培训由教育学院心理学副教授张珊明主讲，保卫处、学工部负责人，宿舍管理中心、心理健康教育中心全体老师，各学院心理专干老师，宿舍楼栋、教学楼栋管理员到场参与。学工处处长尹风雨主持本次培训。

▲尹风雨主持培训会

▲张珊明主讲

张珊明以“为什么要关注学生心理危机”问题引入，从教育工作者的育人职责和道德素养、相关法律规定的要求、学校相关文件的要求三个方面进行具体解释。她表示，《中华人民共和国精神卫生法》和《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例》指出，学校教职工有责任预防学生人身伤害事故、保障学生人身安全。

▲心理危机干预知识培训现场

“个体必须面对的困难情境超过他的能力时，此时个体会产生暂时的心理困扰，这种暂时性的严重的心理失衡状态就是心理危机。”张珊明通过展示流程图和具体案例的方式，对心理危机的发生、发展和干预的全过程及后续结果进行详细阐释，并向在场人员介绍心理危机的发展阶段和一般性表现。

▲心理危机干预知识培训现场

张珊明提出，学校应建立有效的心理排查网络系统，抓好“教师+学生”两支队伍，加强班级建设，形成班级良好氛围。她根据自身工作经验建议教职工在新生入学、放假前后、开学前后、考试前后、重大活动前后、季节交替前后、毕业生离校前这7个重要时段重点关注学生的心理状况。“宿舍和课堂是学生活动的主要场所，要主抓这两个阵地并准确掌握学生的心理动态，增加对学生的心理健康教育和引导。”张珊明说道。

我校十分重视“三全育人”教师队伍的心理育人服务能力，此前已面向副书记、辅导员、班主任、任课老师和班级导师群体开展了“赋能起航”心理健康系列培训。