作者：曾志前 叶军 
日期：2013-03-30
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近日，法学院加强师德师风建设出新招，学院召开全体教师大会，集中学习该院自行制定的《法学院教师伦理守则（草案）》，并宣布将在全院教师中首推该守则。
学院老师集体研讨、共同制定教师伦理守则在我校尚属首次。2012年初，法学院结合伦理学专业教学优势，开始酝酿、讨论条理更明晰、内容更具体，更加切合教师职业实际的《法学院教师伦理守则》。此次推出的《法学院教师伦理守则（草案）》，是经过全院教师集中学习、研讨并对相关细则进行修改后形成的第三稿，也是全院教师达成共识、约定共同遵守的教师自律公约。此举是法学院推进教师专业化进程，引领、规范教师角色意识，培养教师职业信仰,凝聚共识，加强道德规范，提升教师道德素质的一项新举措，这些对加强师德教育起到了良好的推动作用。据法学院院长廖加林介绍，学院下一步将守则内容发布到学院网站，并以公开承诺签字形式在全院教师中推广、落实《守则（草案）》，拟通过教师的自律，营造和谐、务实进取的院风。
该《守则（草案）》（点击查看）包括序、基本信念、教学伦理、学术伦理、交往伦理等五部分。提出大学以探索真理、传播知识、培育人才、服务社会为目的，身为大学教师，在教学、科研及为人处世方面，应秉持崇尚真理、自由自律、公正客观、敬业精进、互敬合作等基本信念。
据了解，目前在台湾一些大学中普遍推行教师伦理守则，而国内高校明确以教师伦理守则形式规范教师行为尚为数不多。
