“敬畏知识，知识是力量，也是财富；敬畏生命，无论高低、贫穷、富有，生命都是平等的；敬畏法律，法律面前人人平等，每一座桥梁上承载的不仅是便利，也是厚重的责任。”

——钟新谷

诲人不倦：耿耿园丁意，拳拳育人心

钟老师50多岁了，上课依旧精神饱满。犹记得，第一次见到钟老师，是在《拱桥与大跨度桥梁》课程上，那齐整的西装领带、昂扬的精神、充满魅力的语调，正如教室外升起的朝阳一般，散发着光和热……自此，钟老师的一言一行无不影响着路桥专业的每一位同学。

“师者，所以传道受业解惑也。” 作为学院老院长和学科带头人，尽管事务繁多，但他依然坚持在教学第一线。每一次的课前，即使已经有着丰富的教学经验，钟老师也仍会花大量的时间来备课。对于他来说，一堂专业课，除了授予学生专业知识，更是应该带领他们培养出一种好的学习态度与学习方法。他精心地备课，不断挖掘着如何能锻炼学生对待问题的思维方式，以教会我们懂得深入问题，从本质去解决问题，又如何结合实际、举一反三……知识的力量调动着课堂上每一位同学的积极性，我们都能从活跃的课堂氛围中感受到实实在在的收获。

以身作则：回归常识，回归本分，回归初心，回归梦想

拱桥课的第一课，钟老师与我们分享的并不是专业知识，而是问了这样一个问题：四个回归分别是什么？“四个回归”，即陈宝生在教育工作会议上，分别从学生、老师、高等学校、高等教育四个方面做出的要求。“回归常识，就是大家要刻苦读书学习；回归本分，就是老师要潜心教书育人；回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人；回归梦想，就是高等教育要倾力实现教育报国、教育强国。”钟老师这样说道。

回归常识，是对学生的要求。钟老师主讲拱桥，他积极学习现代网络课程，通过使用软件“学习通”结合PPT的创新课堂，让我们耳目一新。将科技与课堂结合，注重过程控制的教学理念，课前5分钟测验、课上问答互动、课后作业及月湖桥课程设计的案例等教学方式，让我们养成了课前预习、课后复习，并能自主查阅文献资料学习的好习惯。

回归本分，是钟老师对自己的要求。以身作则潜心教书育人，钟老师在给我们传授知识的同时，更注重我们对知识的理解程度，尤其是创新意识。还记得在一堂讲影响线和赘余力影响线相关内容的时候，一个同学就影响线的问题被钟老师提问了三遍。第二遍的时候钟老师笑了笑问道：“那你的理解是怎么样的，用你自己的话说一说呢？”对待教学，钟老师总是这么孜孜不倦。时至今日，路桥专业的同学不论考研还是就业，都一直记得钟老师的教诲：在要学专业知识之前，更为重要的应该是懂得刻苦学习的态度，懂得学习在我们生命中的重要性，树立终身学习的意识。

最后一课：敬畏知识，敬畏生命，敬畏法律

拱桥课程的最后一节课，是一堂意义非凡的课。上课铃还未响起，同学们早已来到教室复习讨论，提前进入学习状态，为课前五分钟的小测验而准备着。这时钟老师从门外走进来，还是那个样子：西装领带，面带笑容……

课堂内容是湖南凤凰沱江大桥施工垮塌事故分析，钟老师从多方面为我们分析了本次事故的原因。面对如此沉重的事故案例，钟老师以“三个敬畏”警醒我们：敬畏知识、敬畏生命、敬畏法律。对于我们土木这个专业，我们必须踏踏实实的学好知识，只有这样才可以保证日后所建设出来的工程是安全合格的。一旦出现错误，那很有可能就是血的教训，任何人都无法接受和承担的。

“学高为师，身正为范。”正如他常说并贯彻的言传身教，定能改变一个人。钟新谷老师坚持赏识教育，用恰当方式去挖掘、点燃，有效地激发着学生们自我发现、自主学习、自我反思的向上动力，引领我们遇见更好的自己。相信在钟老师的谆谆教导下，他的付出与努力，我们每一位同学都会牢记心头，为日后建设伟大的祖国添砖加瓦！