党建引领

处级领导干部学习贯彻党的二十大精神专题读书班结业仪式召开

12月13日下午,我校于立德楼A附楼五楼报告厅顺利举行处级领导干部学习贯彻党的二十大精神专题读书班结业仪式,另在立志楼B5-2设立分会场。校党委书记唐亚阳,校党委副书记刘友金,校党委委员、宣传部部长周智华出席,处级领导干部,相关职能部门负责人与会。会议由周智华主持。


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▲主会场现场


▲分会场现场


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▲唐亚阳讲话


会上,唐亚阳在讲话中就当前工作提出五点要求:一要有序引导学生,在学生离校返乡的重要窗口期有序安排学生及时离校返乡,做好各项服务工作;二要树立目标管理责任制,对标对表任务责任书进行全年工作梳理总结;三要聚焦“十四五”,切实做好2022年工作总结和新一年的工作计划;四要坚持问题和结果导向,突出重点和核心关键指标,各单位抓紧各个项目的申报,完成教学成果指标;五要在应对疫情变化的基础上保证教学质量,对学生的教育领导工作不放松,班主任和辅导员要加强与学生交心工作沟通,倾听学生诉求,保证学生安全,并统筹好下个学年的工作安排和考虑。


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▲刘友金讲话

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▲周智华主持


刘友金表示,学习宣传党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,必须在全面学习、把握、落实上下功夫。就进一步抓好学习,他提出四点要求:一要深刻悟,坚定不移把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩;二要带头学,在学懂弄通上下功夫,领导干部要积极采用多种形式在师生中广泛开展宣讲,通过学习、宣讲、交流等多种形式学习宣传党的二十大精神,全方位切实推动二十大精神入脑入心、走深走实;三要深入做,要在深入落实上下功夫,一份部署、九分落实,深化知行合一,把党的二十大精神转化为引领推动学校各项工作的强大力量;四要科学用,在做好疫情防控工作上见实效,各级党组织要理解和把握疫情防控新形势和新任务,完善校地协同机制以提升疫情应急处置能力,确保师生与校园的安全。


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▲黄爱英分享体会


马克思主义学院副院长黄爱英提出讲好思政课要做到守正创新、理念创新和协同创新,要求教师精读深钻二十大精神,充分做好知识储备,拓展研究视野,了解学生所思所想。她强调,思政课是青年学生的人生大课,要提高思政课课堂质量,培养学生厚植思政课教师情怀,通过线上与线下、理论与实践相结合的方式,充分调动全社会力量和资源,坚持开门办思政课,推动思政小课堂,带动思政大课堂,建立“薪火湘传”宣讲团、思政课VR实践教学中心等,持续努力做湘潭地区大中小学思政教育的大力改革着,示范者和引领者,其成果初显成效。


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▲杨元分享体会


建筑与艺术设计学院副院长杨元分享三点学习体会:一是学好“理论课”,主动做新思想的“宣讲员”;二是构建“新愿景”,主动做新战略的“示范员”;三是做好“计划书”,主动做新发展的“组织员”,深度提炼基于专业优势的奋斗目标,发扬主动落实的精神力量,聚焦设计教育能力新范式的构建和领域科学研究的创新性,及时反思总结改进,动态调整工作目标。


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▲曾建松分享体会


“不管本科教学的地位是高是低,我们始终热爱教学,坚决不负教学大院的韶华。”外国语学院副院长曾建松认为做好本科教学,就要做到“五个坚持”:一坚持马克思主义科学理论指导本科教学工作;二坚持中国特色社会主义教育发展道路;三坚持办好人民满意的本科教育;四讲好中国故事、传播好中国声音;五坚持立德树人,重在教师队伍、落在教学质量、实在教学成果。她提到,学院教师会主动做好新思想的“宣讲员”、新战略的“示范员”和新发展的“组织员”,为推动高质量发展和中国式现代化做出微薄贡献。


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▲贺胜兵分享体会


社会科学处处长贺胜兵从社会科学工作的新要求和新变化与国家社科基金项目的新变化两点中分析指出,我校要主动对接国家发展战略和湖南“三高四新”发展战略,以需求和问题为导向开拓科研资源,加强创新学术理论、研究组织、情怀支撑、评价考核体系,增强我国社会科学的主体性、原创性本土化和竞争性,以中国传统、中国实践、中国问题作为学术出发点和落脚点,加强制度研究人才队伍的建设。


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▲龙赢分享体会


人事处人才工作办公室副主任龙赢表示,要深刻理解人才工作的重要性,掌握人才基础资源重在基础创新,牢固把握人才工作的机遇期。他强调,我校作为地方高校,是进入高校发展的关键时期,进一步凝聚教师教育资源环境,要针对国家、省、校三级战略目标,拓展海外优秀人才,畅通国内优秀人才,开辟高端人才自主培养渠道,立足优势学科、特色学科内补外延,以加大人才支持培育服务力度,迸发人才活力。


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▲沈智祥分享体会


招生就业处副处长沈智祥表示,解决好高校毕业生重点群体的就业问题,就是解决优先战略和民生的问题。他指出,就业优先战略符合当前国内外形势,要做好稳就业保就业,要把握好“四个度”,即直播带岗有亮度、访企拓展有力度、困难帮扶有温度、就业招聘有气度,并做到三“争”“树”“贴”三个字:争夺教师就业岗位、行业供给双一流大学岗位和体制内岗位,树立就业观念,贴近学生、前沿和需求,开启就业工作新篇章。



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