狠抓实践教学   力促学风建设   实现迎评促建
         我校第四次教学工作会议召开

    新学期伊始，我校第四次教学工作会议之教职工大会和学生干部大会分别于9月2日、3日在俱乐部召开。校领导田银华、刘建武、冯涛作报告，要求全校师生狠抓实践教学，力促学风建设，实现迎评促建，为学校发展作出应有的贡献。全体校领导出席大会。我校教职工及学生干部参加大会。
    校长田银华主要就实验教学、学风建设及迎评动员作报告，对学校提了三点意见：一、进一步重视和加强实践教学与实验室建设工作；二、进一步重视和加强学风建设；三、进一步振奋精神，加快步伐，全力做好评建各项工作。他同时号召全校学生传承优学风，提高实践能力，积极投身迎评促建工作中来。
    田银华在报告中指出，全校师生必须高度重视，充分认识到我校加强实验教学工作的重要性和紧迫性。学校方面要做到：采取有效措施，切实加强我校实验教学工作；全面提高实验教学管理效率，努力建构务实、高效的实验教学管理体制和机制；全面提高实验教学人员素质，切实加强实验教学师资队伍建设。他同时要求全体学生努力提高实践创新能力，做到：注重基础理论学习，全面掌握实践理论；培养实践学习兴趣，努力提高实践技能；坚持实践科学标准，自觉投身实践活动。
    在谈到学风建设时，田银华说，学风建设是实现学校可持续发展的需要，是促进学生健康成长的需要，对学校即的评估也具有重要意义。他要求学校必须采取有效措施，切实加强学风建设，做到：坚持以人为本，抓好学生思想政治教育；坚持教书育人，建设良好师德师风；坚持依章管理，不断深化教学管理改革；坚持自我教育，充分发挥学生干部的管理作用；坚持文化塑人，创造学风良好氛围。田银华指出，“唯实惟新，至诚致志”的校训是我校优良学风的集中体现，广大学生应从促进学校发展和自身成才的高度传承优良学风，努力做到：加强自身修养，展示良好风貌；发扬探索精神，创新学习方法；开展课外活动，提高综合素质。
    会末，田银华充分肯定了全校师生迎评以来所取得的成绩，并希望全体师生在评估工作进入最后攻坚阶段时，能够继续以饱满的热情全力投入评建工作的各项活动中来，切实发扬“唯实惟新，至诚致志”的作风，承担起建设科大的神圣使命，以优异的成绩迎接教育部专家组的评估，为实现我校“省属一流，国内知名，特色鲜明”的办学目标作出应有的贡献。
    校党委副书记刘建武重点就学风建设作报告。他肯定和总结了近年来我校学风建设的成绩与经验，指出了学风建设目前存在的问题，指明了促进学风建设的方法。他在讲话中首先指出，学风建设是学校建设和发展的永恒主题，是学校的立校之本，事关学校兴衰成败，事关全校师生的前途和命运。他提出，加强学风建设，一要进一步发挥教师在学风建设中的作用；二要通过改革学生教育、管理、评价、激励机制，促进学生学习成才。他明确要求，各学院的团委、学生会要把抓学风建设作为近期工作的重中之重，采取有效措施把学风建设的要求落实到实处；要通过加大对早操、学生课堂、晚自习情况、以及宿舍晚归及夜不归宿情况的检查并及时纠正。刘建武同时号召全校同学立即行动起来，从自身做起，努力学习，发愤成才，以优良的学风、文明的修养、优异的成绩，迎接迎接教育部专家组的评估，向教育部的专家组展示科大学生的优良素质和文明形象，为学校的建设发展作出应有的贡献。
    副校长冯涛重点就加强实验教学与实验室建设作报告。他在肯定成绩、总结经验的同时，也提出了目前工作中存在的主要问题，指明了今后工作的重点。他在报告中指出，实验教学是高等院校教学体系的重要组成部分，在培养学生理论联系实际创新精神和实践能力方而有着不可替代的作用。高等学校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发、社会服务的教学和科研基地，是办好学校的基本条件之一。学生的学习能力、实践能力、创新能力的培养都离不开这个场所。因此，加强实验室建设，实行科学化、规范化、制度化管理，使实验室工作更好的为教学、科研服务，是学校一项非常重要的基础性工作。他说，近几年我校加大了实验教学改革和实验室建设的力度，在实验队伍建设、资金投入、制度建设、实验室管理和人才培养等方面取得了可喜的成绩。他同时指出了我校实验教学及实验室建设存在的主要问题，明确了今后工作的重点：一、加强管理，明确责任，进一步理顺管理体制；二、深化改革，完善制度，进一步提高实验教学水平；三、加大投入，完善配置，进一步做好实验室建设工作；四、提高素质，优化结构，进一步加大实验队伍建设力度；五、爱惜设备，注意保养，提高仪器设备的完好率；六、加强考核，激励先进，认真开展实验教学与实验室管理工作的考核评比工作；七、鼓励创新，开放实验室，加强学生实践能力和创新精神培养。