为遴选高质量的“挑战杯”竞赛作品，营造浓厚的学术氛围，培养创新型人才，3月28日下午，我校第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛决赛公开答辩会（以下简称“答辩会”）于立功楼B304教室举行。《基于全深海环境下的沉积物保压采样装备》等10个项目荣获特等奖，《“果·能”采摘ROS机器人》等11件作品荣获一等奖，二等奖和三等奖也分别由《追踪者——基于北斗定位的野生动物追踪系统》等15个项目和《大学生中华优秀英语传播能力提升探索》等20件作品摘得。

▲答辩会现场

▲答辩会评委

31件作品入围作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和科技发明制作三类参加答辩，项目负责人有三分钟时间对项目进行陈述，评委专家根据相关材料和答辩情况对负责人进行提问并评分，最终根据评分高低遴选出10名特等奖参加省级竞赛，同时逐出校级一等奖。

▲《“三明治”式石墨夹心铜复合散热膜》项目负责人孔泽睿介绍

答辩会上，《“三明治”式石墨夹心铜复合散热膜》项目负责人孔泽睿从项目实施简况、样本制备流程、实验数据分析、项目发展前景以及主要成果展示五个方面对项目进行了详细的阐述，为大家介绍其项目的优势：“同等条件下，镀铜人工石墨膜比普通人工石墨膜与铜箔复合升温更快，散热效果更好。”紧接着，评委老师就该项目进行点评和建议：“路演PPT还应更加突出项目亮点，将最核心的信息简单直观地呈现出来。”

▲《追踪者——基于北斗定位的野生动物追踪系统》项目负责人邵鹏介绍

许多野生动物正面临着濒危的处境，救助野生动物刻不容缓。《追踪者——基于北斗定位的野生动物追踪系统》项目负责人邵鹏借助视频、图片和文字等多种展示形式，为大家有条不紊地介绍了该产品在保护和救助野生动物方面起到的作用及其社会效益。在答辩过程中，她思路清晰、对答如流。针对此项目，评委老师提出了将该追踪系统与同类型的最好的系统进行比较，以增强其说服力的宝贵建议。

▲《加剧鸡娃or佛系躺平：双减背景下父母教养投入的特征及其引导策略》项目负责人李芳芳介绍

《加剧鸡娃or佛系躺平：双减背景下父母教养投入的特征及其引导策略》依托在双减政策下不同时期对家长进行追踪访谈，清晰地展示了双减背景下父母教养投入的波动变化；《新疆民族传统体育文化发展的现代转型——基于伊犁哈萨克自治州的田野调查》则聚焦伊犁各地区民族传统体育项目的统计，直观地呈现出新疆民族传统体育文化的转型。参赛选手们逻辑缜密，从容不迫，深入浅出地讲解了自身项目的内容及特色。评委老师们时而点头称赞，时而点评建议，现场气氛十分热烈。

▲合影

“此次答辩会在评审过程中聚焦于寻找项目的不足，旨在帮助参赛选手们发现自身作品的问题以便提高作品质量。”校团委兼职副书记高如高在接受采访时如是说道，“希望有幸进入省赛的同学们能不骄不躁，继续沉心打磨自己的作品，未能入选的选手也不气馁，努力寻找自己的不足，在以后的竞赛中大放光彩！”

（一审：凌征宇   二审：李海屿   三审：王 虎 )