3月29日上午，湘潭市中小学教师发展中心专职培训师毛方吉应邀做客“生命科学学院名师进课堂”讲坛，就BYOD中学生物教学课例和解读和我校师生进行了讨论交流。

会上，毛方吉通过比较独特的方式进行了自我介绍，提倡“享受教学”，“移动教学”，“课程整合”和“有教无类”等教育理念，并分别对这四个观点进行了详细的阐述和举例说明。随后他提出现代教学技术要不断更新和重塑，不局限于传统的教学模式，教学要在环境中自动生成，做到“一师两板无课件”，真正与学生交流互动。他示范了生物教学过程中一些经典课例包括氨基酸脱水缩合、核酸的平面结构和植物的向光性生长等，教学效果非常明显。最后，他推荐了三本经典的著作包括《技术时代的重新思考》 ，《技术哲学讲演录》 和 《重新想象学习》给师生课余阅读，并表达了他的教学愿望“ETopia”，实现“Education” 和“Technology”乌托邦。

会后，师生就如何兼顾传统的教学管理模式和顺应信息时代要求，如何在课堂中有效的融合相关教学硬件与软件等疑问与毛方吉老师展开了深入的讨论和交流，会场气氛十分融洽。

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毛方吉，现为湘潭市中小学教师发展中心专职培训师，TEDx组织者，湖南省IT&E融合团队核心专家，湖南省首批教师培训师培养对象，湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评评审专家，湘潭市中小学信息技术名师工作室导师。曾在湘潭市一中等学校任班主任多年，任教初高中英语8年、高中生物近8年，创建了“班级文化识别系统”（《中国教育报》2012.12）和“BYOD授课模式”与在线培训课程（湖南教育出版社贝壳网2017.03），主要研究信息技术与英语、生物等学科教学、班级管理、教师继续教育的深度融合和班级文化管理，在长潭等六地市担任校园长班和班主任、生物、英语、语文、数学、物理等学科20余个国培项目的培训工作。