日子一复一日，秋天的枫叶落在冬天的土壤里沉没了岁月，在春天又以另一种姿态出现在世间。美从不凋落，只是以另一种方式出现在我的身边。

清晨的太阳缓缓的向山坡上爬去，站在山顶上用自己的光融化前夜积累下的冰霜，一点一点的重启这座城市。距离上课还有十分钟的时间，赶早课的路上我带着睡眼惺忪的迷糊在寒风中冲刺，偶然发现教学楼门前的枯草竟然有了绿色的生机，清晨的阳光透过薄雾，轻轻地洒在了青翠欲滴的小草上。每一根小草的尖端都挂着一颗颗晶莹剔透的晨露，它们在初升的阳光下闪烁着，仿佛是大自然的珍珠。寒风吹过，这些露珠轻轻摇曳，似乎在向世界展示它们短暂而美丽的存在。我站在教学楼前的台阶上眺望着远方的红日，湛蓝的天空被它染红了一半，温暖的阳光穿越万里来拥抱我，为我拂去清晨的寒气。旭光落在我的眼眸里，温柔的将我唤醒，早起的疲惫在这旭光里也消失散尽。耳边传来一阵急促的步伐，敦促我上课的铃声即将到来，我只好依依不舍的将这副晨光美景收入心中，细细品味。

铃声在我进入教室的那一刻开始震动。我赶紧找寻一个空荡的座位坐下，将书翻到上一节课结束的位置。教室里充满了一种不同于以往的精气神，大家翻开课本，认认真真的回顾上节课的笔记，以祈祷老师的课前提问在抽到自己的时候能够有几个字能够跳出来。我也丝毫不敢怠慢，把课本上关于“黑格尔的美学思想”的内容重新温习一遍，又结合网络上上对这一理论的解释进行理解。经历了一番抽问后，所幸的是并没有抽中我这学习的半调子，否则我的拙见恐怕是要引起同学们的笑话了。但我听到美这个抽象的字眼时，黑格尔的美冲出书本在我的脑海和刚刚的晨光美景重合了。晨光下的留念，也让我看到了美的抽象的具体化。

美在语言里是抽象的，但在生活里是具象的。

当我想到美时，我会不由自主的想起细雨江南，红墙瓦砾，高台楼阁。美学老师在课堂上放映着不同的关于美的表现形式视频，带我们一步步踏进美的世界，又一遍遍受到美的洗礼，古朴的乐声在我耳边奏响，屏幕前优美的舞蹈，摇曳的身姿牵动着我的心弦，不由自主的吟唱出乐声的基调，从流行乐曲的独爱者也逐渐对戏曲民歌有了兴趣。

艺术是美的具体表达，但对于美的真正的领悟是心底对美的理解接受，带着美的眼睛去看曾经觉得枯燥的诗词歌画倒也有了几分有趣。虽然还是不理解美是什么，但是我会坚持用美的眼睛去找到这个答案。