在“教学礼拜”主题活动中，教学督导团的工作特别引人注目。23名教学督导团巡查人员，分为文理2组，先后对全校19个学院进行教学规范管理工作巡查，历时5天。

　　教学督导团老师们每天上午、下午，准时到达所要巡查的学院的会议室，先认真地听取每个学院的汇报，了解各个学院在教学工作中所遇到的困难；然后一一检查、仔细核实、翔实记录各教学院各项教学管理工作规范落实情况，随机抽查院领导和老师的听课记录，了解各学院的课堂考勤；最后召开反馈座谈会，把检查的情况通报，并提出建议。

　　“稳定教学秩序、规范教学管理是学校确保教育教学质量的重要措施，也是学校的常规工作”，督导团团长王卫方老师谈到此次教学管理巡查与往常教学评估的不同，“此次巡查不打分，不评等级。从现实意义上看，更多的是对各教学院教学管理的一种督促，重点是发现日常教学管理和运行过程中长期存在的疑点、难点和长期得不到解决的问题，再通过反馈、交流的方式，协调、促进问题的解决。”

　　从连日来的巡查结果看，各教学院教学环节、教学的组织和管理情况大都比较规范、到位，归档材料梳理、汇总情况很好，原始数据、资料保存完好。学生到课率普遍提高，学风问题有很大改善。在体育学院，巡查人员一张张清点学生出勤记录表，808次学生出勤的记录登记是体育学院开学近两月来，一“课”不漏的检查记录；土木学院高度重视学生考勤和教师课堂考勤，做到了每个班、每堂课都有“课堂日志”；在外国语学院“一把手”工程狠抓课堂教学秩序和管理；人文学院、教学学院课堂考勤采取学院考察与学生自查相结合的方式，课堂秩序维持良好。

　　在管理学院的巡查中，一本详细记录教研教改研研讨活动的会议记录本上，人力资源管理的张笑秋老师这样发言，“本科教学是一个系统工程，要了解学生的需要才能进行针对性教学，增加自己的知识储备是很重要的。”督导团王新姣老师欣慰地说道：“责任感与紧迫感十分重要，这段话也是一个青年教师的心声。”

　　“这次学校开展的‘教学礼拜’主题活动最大亮点是的校领导、各机关干部都深入教学一线，所有的检查都是随机的，每个学院都是原生态迎接检查，只有这样才能真正的发现问题，解决问题。”督导团杨孟达老师告诉记者。