11月1日，“教学礼拜”主题活动实施第二天。校领导们纷纷奔赴教学一线听课，对课堂教学进行实地调研。

　　上午8：40分，距第2节课上课还有十来分钟，校党委书记田银华便早早地来到了第一教学楼。趁上课间隙，他跟记者亲切地攀谈起来，“‘教学礼拜’主题活动让所有机关干部真正深入课堂第一线，及时发现问题，解决问题；通过活动的开展，抓学风促教风，真正实现教学相长，培养具备真才实学的人才；作为常规活动，要常抓不懈，才能真正提高教育教学质量，彰显学校实力。”

　　踏着铃声，田银华走进了09级建环1-2班的课堂208教室。“上课的内容都听得懂吗？”“PPT的内容与书本上是否同步呢？”田银华径直走向学生，并随手拿起《机械设计基础》翻阅，与同学们“零距离”接触，倾听他们在专业学习方面存在的困难以及对学校教学情况的建议。为了不打扰到学生上课，田银华选择坐在了最后一排，边听课边认真记录。

　　9点40分，田银华决定去608教室听课，一行人走到6楼楼梯转角处时，被前面一滩积水挡住了路，他指了指天花板，严肃地说：“这样的教学环境是必须要马上改善的，一定要给同学们一个优良的上课环境。”

　　在09电子商务1-2班、10旅管001班的课堂上，《管理信息系统》的任课老师赵振军与学生互动较为频繁，一问一答的形式让课堂变得十分生动。“这才是真正的课堂教学，条理清晰使同学们能真正学到知识。一堂课下来，我也学到了不少知识。”田银华课后对赵振华的教学工作予以了肯定。

　　经过两节课的实地调研，田银华也发现了目前教学运行中存在的一些明显问题：老师的教学进度还有待跟进，讲课重点不够突出；学生上课积极性不高，大部分没有做笔记的习惯；教学基础条件也存在种种问题，上课的教室之间交叉影响太大，教室隔音效果差，影响学生的听课效果。

　　上午7：48，校长刘德顺就赶到了第三教学楼，准备听第一、二节课。昨天，听课周的第一天，他也听了第一节课。7：50，刘德顺走进了2009级公共事业管理1-2班的课堂，和授课老师礼貌地打了招呼后，随意找个位置坐下来。这门课程是《社区管理学》，授课老师黄仁国早早就打开了PPT课件。刘德顺坐定，打开听课记录本，开始记录PPT上的内容，神情非常专注。

　　第二节课刘德顺走入了2008级城市规划专业的课堂。下课后刘校长与任课老师徐望国进行了深入交流。“课前准备、课堂互动，对于上好课都是很重要的。”他认为徐老师在专业知识以及经验方面很丰富，但是在与学生交流、活跃课堂气氛方面有所欠缺，如果在上课过程中，结合自己工程的实践经验来讲授理论知识，肯定会吸引学生。刘德顺认为，老师最重要的是把自己的经验知识归纳总结传授给学生，同时要有效掌控课堂的节奏。

　　“开展‘教学礼拜’这个活动，更多的就是检讨我们的教学管理和服务，检讨我们工作中的问题和不足。礼拜教师、礼拜教学，目光应该更多的放在学生与老师身上。”在听完第一二节课之后，校长刘德顺跟我们亲切地聊起来。在谈到教学礼拜听课节次问题时，他表示：“我打算这周至少听6节课。我们原则上听课周建议每人要听不少于4节课，其实听课不能是硬性规定，而应该成为一种常态，成为工作的一部分。管理和服务部门不听课，不深入教学一线，是很荒唐的。我们就是要打破这种陈规。”刘德顺还说，老师教学水平的提高，除了学校应该尽可能给老师们创造良好的硬件环境外，更多还要靠同行之间的交流和帮助，同学院的老师要交叉听课，取长补短。

　　上午8：50分，校党委副书记、副校长刘建武“悄悄”地走进四教108教室，找了一个不起眼的位置坐定，准备听课。上课的老师是能源学院工业工程系主任张红波老师，他主讲的是《人力资源管理》，刘建武听完课，做好笔记又悄悄地走出去了。“这样的‘不扰民’的督促方式很好，站在了我们学生的角度，合情合理”。09工业工程班的杨彪说，要不是老师介绍，他都不知道有人来听课。

　　7：50分，纪委书记周飞跃来到五教2-3教室，这是一个大阶梯教室，周飞跃一进去便在后面找了一个位置，把自己的听课笔记本拿出来放好，又面带微笑地再走上前去和老师打招呼、握手。上课铃声响起，周飞跃坐回到位置，和学生一样，认真记录上课内容。

　　上午第一节课刚下课，副校长曹晨忠走进8教楼大门，并急冲冲直奔1-2教室。此时，教室里任课老师正利用课间休息，为同学们播放着大学英语听力。曹晨忠走到学生的最后一排，轻轻地展开座椅坐下，便拿出听课本开始记录。面对记者镜头，他直摆手示意不要打扰同学们听英语听力。

　　第一节课刚下课，副校长冯涛来到了第九教学楼前。当听到老师们反映教学楼前坪挖土机、卡车作业产生的噪音严重影响课堂教学时，冯校长当即要求施工人员停止作业。随即，他和几位听课老师随机走进了203教室，听取了毛小平老师的“社会调查论与方法”课程。课后，冯涛与授课老师进行了沟通，建议毛老师制作ppt时，注意使底色及字体颜色的对比度大些，保证学生们能够看得清楚文字。

　　上午10点，上课铃声刚落。副校长唐果宁“突袭”了十教201，发现已有两位巡查组的老师在教室内了。这堂课是陈玉林老师的马克思主义政治经济学，听课老师静静地坐在第一排，像学生一样认真地听着，看着。听课完毕后，记者在门口想采访唐果宁时，他说：“这就是普通的听课，不用采访。”

　　副校长陈安华在去十教附一来听课的途中，不断遇到同样要去听课的老师，最后大家一致决定去304教室，听人文学院赵江平老师的现代汉语课。附一的教室很大，巡查组的成员都在教室的一翼坐下，陈安华则端坐在中间后面的位置上，不时地低头笔记。

　　7点50，副校长朱川曲来到十教附二，随机走进101教室.，他微笑地向老师示意后，找到旁边的位置坐定，打开听课笔记本准备听课。他默数了到课的人数，仔细地观察了学生的听课状态，还认真地观察了教室的设备。下课后，朱川曲与授课老师交流了课堂教学，还详细地询问了平时的上课情况。“大部分的学生听课都很认真。但是我发现也有一部分学生在看其他的书，都是一些考研的资料。”朱川曲说，“同学们考研是好的，但不要耽误课堂，毕竟课堂是主体，大家要平衡好。”

　　昨日上午，在结束完教学服务保障条件相关巡查后，第三节上课铃声响起前，副校长胡石其来到了外国语学院402教室，随机听了该院唐清老师的《高级英语课》。课后他给予了好评：“唐老师的口语很好，课堂组织能力强，师生互动好，课堂气氛很活跃。”

　　上午1-2节，正校级督导刘志坚在体育馆听课，上课内容是瑜珈。课后，刘志坚同其他听课领导与体育学院领导进行了交流。他提议将瑜珈课向全校学生，尤其是女生普及。他还就教学设施方面提出了扩建舞蹈房等一系列建议。随后，刘志坚来到了羽毛球馆天台，观察了体育馆周边状况。他说，体育馆的扩建是必须完成的一项任务，同时也要注重附属设施建设，如室内百米跑道等。同时提出锻炼不要只限于专业场所，可发动师生充分利用校内场地进行体育运动。