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资源环境与安全工程学院举行2022年课程思政教学比赛

为落实立德树人根本任务,深入挖掘课程中的德育内涵,推动教师担负起课程思政的主体责任,做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法,充分发挥专业课程的育人功能,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,3月30日下午3点资源环境与安全工程学院在学院学术报告厅组织开展本年度课程思政课堂教学竞赛。本次竞赛由副院长李青锋主持,院长余伟健、院党委书记李树清、副院长陈国梁现场指导,王平、彭文庆、游波、伍泽广等老师担任评委袁志刚、谭翀、李军三位老师参加本次教学竞赛


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▲资源环境与安全工程学院举行2022年课程思政教学比赛


李青锋在本次“课程思政”教学竞赛开幕时强调,课程思政是落实立德树人根本任务、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的重要举措,也是实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的重要载体。广大教师在课程思政建设中起着至关重要的作用,应创新教学理念和现代教学方法,深入挖掘专业课程的思政元素,切实提高课堂教学质量和课程思政教学能力。


本次竞赛由课堂教学设计和课堂教学两部分组成,成绩评定采用百分制,二者权重分别为40%、60%。比赛现场由参赛教师提供有关授课内容的教学设计。课堂教学时间为20分钟,主要从内容讲授、教学组织、方法运用、教学效果、育人成效和教学风格六个方面进行考评。竞赛严格按照湖南省普通高校课程思政教学竞赛要求进行,经各教学系组织初赛,选拔推荐袁志刚、谭翀、李军三位优秀青年教师参加。


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采矿系袁志刚副教授授课


在本次竞赛中,采矿系袁志刚副教授以“拱的受力特点”“三铰拱的支座反力、内力计算”“三铰拱的合理轴线”为内容,结合案例分析,将社会主义核心价值观、科学精神、工匠精神和家国情怀融入专业课程教学中,实现了课程思政和专业知识讲授的无缝衔接


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安全系谭翀老师授课


安全系谭翀老师从教学分析、教学策略、教学过程和教学效果四个方面分享了《安全系统工程》这门课的课程思政设计并在课程中将专业知识与科学报国的爱国情怀、文化自信、制度自信、大安全观、人类命运共同体进行了深度融合,成功达到了价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程效果。


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环境工程系李军老师授课


环境工程系李军老师在“管流系统的衡算方程”教学内容中,以古人连续方程式的应用典例,来引导学生把理论知识与实践进行有机结合,并从历史传统文化角度引入专业知识,加深了大家对专业知识的理解。


比赛现场,参赛老师各显风采课堂设计精巧别致,课件制作实用精美,教学方式灵活多样熟练地运用各项教学技能,将文字、声音、图片、影像集于一体,展现了一场精彩纷呈的教学技能大赛。


赛后,评委老师对参赛老师的教学展示情况进行点评。各位参赛在此次教学竞赛中根据所授课程的特点,深入挖掘课程所蕴含的思政元素,将家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素有机融入专业知识讲授中,达成育人目标。


本次课程思政教学比赛的开展,也将推动资源环境与安全工程学院教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学内容、教学组织、思政元素挖掘上不断创新,为学院下一步教学及人才培养工作奠定坚实基础。



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