来源：研究生院
日期：2026-09-23
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近日，由国务院学位委员会主管、主办的《学位与研究生教育》杂志在"研究生教育卓越实践研究"栏目，刊发李海萍教授、陈宣霖副教授署名文章《教育生态学视域下地方综合性大学教育硕士生培养模式探索与实践》，专门推介我校教育硕士培养模式的探索与实践。
论文指出，地方综合性大学教育硕士生培养面临三重桎梏：生态位重叠、生态链割裂、生态圈孤岛。针对这些问题，我校基于"优化生态位、贯通生态链、共建生态圈"的教育生态学理念，经过多年探索与实践，逐步形成"三维融合·三级联动·三方协同"的培养模式，助推学校在生态系统承载、产出、服务及辐射等方面取得长足进步。研究认为，地方综合性大学培养教育硕士生，应凝练特色模式推进生态位差异化发展，发挥综合优势推进生态链贯通化联接，强化产教融合推进生态圈开放化协同。
我校教育硕士培养模式研究成果在《学位与研究生教育》刊发
（一审：孙洪鑫 二审：易展鹏 三审：李洪华）
