作者：李云霖 
来源：法学与公共管理学院
日期：2018-06-28
浏览：6月26日下午，为推进专业培养方案修订实施，全面提高人才培养质量，法学与公共管理学院本科教育课程改革工作会议在立言楼A-425召开。院长徐德刚，副院长李云霖、陆自荣出席，学院全体教职工与会。
会上，李云霖强调培养方案中需体现 “以本为本”，推进“四个回归”，而推进本科教育要坚持以人才培养为核心，坚持以本科为本、人才为本，确立本科教育在人才培养中的核心地位、教育教学的基础地位和新时代教育发展的前沿地位，推进回归常识、回归本分、回归初心及回归梦想四个“回归”，最终走内涵发展更深、领跑发展更快、公平发展更实、变轨超车更坚定和创新发展更紧迫的“奋进之路”。李云霖表示，培养方案是本科为本、人才为本的基础性工程，将高等学校本科教育工作会议精神贯彻于培养方案的修订中既是重中之重，也是提纲挈领之举。他希望各老师能对此提出富有建设性的意见和建议。
在课程方面，徐德刚认为应增加大数据、人工智能的法律规制等相关课程，并倡导知行合一与学科交叉融合，以此培养具有创新精神、国际视野、实践能力和领袖气质的高素质新时代人才。陆自荣指出，本科生的培养要人文科学素养与自然科学涵养兼顾，主动适应国家治理体系和治理能力现代化的要求。“本科教育中虽然人才培养的质量和效果是检验一切工作的根本标准，但在思想、理念、方法技术和模式上的创新也必不可少。”宋智敏教授从另一个角度提出自己的见解。公共管理系主任戴年红认为，公共事业管理专业的本科人才培养需贯彻落实高等学校创新创业教育改革的基本理念，从而不断完善“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的培养体系。
与会老师围绕本科教育课程改革进行了深入研讨，并在此基础上形成了《法学与公共管理学院本科理论课程和实践课程配置及相关事项的规则(试行)》，进一步推进理论课程教学与实践课程教学改革，推动人才培养质量的提升。
