作者：李洪华 
日期：2010-03-11
浏览：本报讯 3月30日下午，我校召开深入学习实践科学发展观活动专题会议，总结宣传发动阶段工作开展情况，研究部署学习调研阶段各项工作。校党委副书记、学习实践活动领导小组副组长宋元林主持会议。各直属党委(总支)书记，党委工作部门负责人参加了会议。
宋元林就做好学习调研阶段工作提出五点要求。一是高度重视。各直属党委(总支)要站在战略和全局的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义。二是明确目标。开展学习实践活动，从长远来说，要解决本单位如何实现科学发展的问题，从近期看，则要解决本单位目前存在的突出问题，尤其是群众反映集中的问题。三是强化责任。各直属党委(总支)书记作为本单位学习实践活动直接责任人，要切实担负起组织领导的责任。各直属党委(总支)要成立相应的学习实践活动领导机构，党委(总支)书记和党员行政主要领导要分别担任正副组长，并制定好具体计划。四是突出重点。在学习调研阶段要重点抓好三件事，即抓宣传发动，要充分发挥网站、广播、校报等媒体的作用，利用专题学习会、报告会等多种形式加大宣传发动的力度，确保不留“死角”；抓深入学习，每位党员要保证学习时间不少于40小时，集中学习与个人自学的时间基本各半；抓调研研究，要深入查找和研究影响科学发展的深层次问题，形成有情况、有分析、有对策的调研报告，为学校的科学发展“把脉开方”。五是注重实效。要联系实际，灵活安排，合理处理好学习实践活动与其他各项工作的关系，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
有关部门负责人在会上总结了宣传发动阶段工作情况，对学习实践活动专题理论学习进行了安排。
