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加强学科建设 实现重点突破进一步提升我校办学层次和水平——专访

作者:何娜君 来源:湖南科大报 日期:2007-06-13 浏览:39

 

    《湖南科技大学2007年党政工作要点》(科大党发[2007]6号)明确提出了2007年学校工作的指导思想要“以学科建设为龙头”,“切实加强学科建设”,2007年学校工作主要目标第一点就指出要“努力提升办学层次,力争在第十一次全国学位授权审核申报中取得较好的成绩。”学科建设及申报工作进展如何?广大师生员工如何在这关键时刻为学科建设和学位授权申报特别是申博工作贡献力量?为此,本报记者专访了学科办主任高文华。

 

    问:高主任,您好。学科建设是学校的龙头工作。本学期开学初举行的全校性中层干部大会上,学校明确提了申报博士授权单位的工作是今年学校学科建设工作的关键一步,请问学科建设与博士学位授权单位的申报工作有什么关系呢?

 

    答:可以这么说,学科建设是一项复杂的系统工程,是以人才培养和科学研究为主要内容,以教学、科研为主要活动形式,集知识传递和创造于一体的特定知识体系和组织系统,是高校各方面工作内在联系的结合点,是高校的“龙头”工作。学科建设水平的高低决定了高校的办学水平和层次。学位授权申报是学科建设成果的具体展示。积极申报博士学位授权单位是学校提高办学水平和层次的关键一步。

 

    问:学科建设工作现在进展如何?

 

    答:早在2006年2月,学校就制定了《湖南科技大学“十一五”学科建设规划》,规划对十五期间我校学科建设进行了回顾和总结,明确了“十一五”期间学科建设的指导思想、工作思路、六大主要目标与任务及十二大主要措施等。同时,为进一步加强学科建设,学校又于2006年12月制定了《关于进一步加强学科建设的决定》。为了落实学校的相关精神,学科办制定了详细的《2007年度湖南科技大学学科建设与学位申报方案》,并于今年3月21日召开了学科建设工作专题研讨会,传达了国务院学位委员会关于学位授权审核制度和办法改革的有关精神,对今年的学科建设工作进行了周密的安排和布置。根据这个整体方案,相关学院和部门于4月份与学校签定了“2007年度学科建设责任书”和相关任务书。目前,各学院的学科建设工作正在紧张而有序地进行。6月份,学校将进行学科建设工作中期检查,年底,学校将主要根据学科建设成绩对学院进行年终考核和评估。

 

    问:能具体说一下《湖南科技大学“十一五”学科建设规划》的六大主要目标与任务吗?

 

    答:好的。这六大主要目标与任务是:(一)争取成为博士学位授予单位,并获得5个左右博士授权点。(二)争取新增硕士授权一级学科10个、二级学科45个左右,使我校硕士授权一级学科达到10个以上、二级学科达到90个左右。(三)争取获得工程硕士、工商管理硕士和公共管理硕士等专业学位授权,使专业学位点达到4个左右。(四)争取在校全日制硕士、博士研究生数达到1500人左右,专业学位研究生数达1000人左右。(五)争取科研经费在“十五”的基础上翻一翻;争取更多的国家级项目和省部级奖励,国家重大项目和奖励取得新突破。(六)争取在省部级重点学科、科研基地建设中有新的突破。

 

    问:学校加强学科建设采取了哪些主要措施呢?

 

    答:归纳起来是十二条:(一)进一步完善学科建设的管理体系,实行校、院、学科三级管理,充分调动各学院学科建设的积极性,着力学科特色建设,充分发挥省、校、院三级重点学科的示范引领作用。(二)在学校统一规划和宏观指导下,鼓励各学院着眼于一级学科硕士点建设,培育新的二级学科硕士点、一级学科硕士点和专业硕士点,鼓励和支持有较好基础的学科创造条件,积极准备申报博士点。(三)进一步完善学科、硕士学位点负责人制度及学科建设和学位点基金制度等一系列规章制度,切实加强学科和已有硕士点学科的建设。(四)构建本科教育与学科建设相互促进、共同发展的良性机制。(五)构建较为完善的研究生培养体系,继续扩大研究生培养规模。通过实施研究生教育创新工程,积极探索研究生培养模式改革,不断提高研究生的培养质量,同时,不断探索和完善新形势下研究生奖、助、贷的资助体系;采取切实措施,加强与企业联合,大力加强研究生培养基地建设。(六)大力加强省级科研基地和科研平台的建设。(七)围绕国家重大科研计划项目和地方重大工程项目,适时组织跨学院、学科的科研基地,学校在科研条件建设上予以支持。(八)积极开展与有关高校、科研院所和企业的科研合作,努力争取与企业建立联合研究基地,进一步拓宽科研项目来源渠道和扩大科研成果的影响力。(九)加强学术交流,浓厚学术风气,科研促进教学。(十)学校会加大学科建设资金的投入力度,适时完善校内分配办法和科研奖励办法,调动更多师生的科研工作积极性。(十一)积极引导科研团队的形成,努力加快有实力学科带头人的成长以及学科梯队后备力量的培养。(十二)进一步提高对学科建设和科研工作重要性、紧迫性的认识。

 

    问:听说第十一次全国学位授权审核工作较以前有重大改革?

 

    答:对。《国务院学位委员会2007年工作要点》(学位[2007]3号)明文规定了要“改革和完善学位授权审核办法,深入分析学位授权体系结构,研究制定博士、硕士学位授权审核改革办法,在此基础上进行学位授权审核工作。”吴启迪今年1月24日在国务院学位委员会第二十三次会议上曾指出,“对新增博士、硕士学位授予单位的审核,应强化省级政府的统筹,有关省、自治区、直辖市结合区域经济、社会、教育、科技发展需求以及学校条件建设的可能性进行认证,将本省区域内的高校进行合理定位,规划各级各类高校的合理布局,经全国平衡后,确定一定时期内全国博士、硕士学位授予单位的数量规模,明确新增单位及其学科的建设目标、要求和期限。在建设期限内安排专家实地考察、指导和审核,建设达到目标要求的学校和学科,即可批准为新增学位授权单位和学科,使审核工作建立在科学规划基础上,减少盲目申报和审核过程的干扰因素。”

 

    问:您刚才介绍说的这个“建设期”、“即可”是多长时间呢?

 

    答:由于第十一次全国学位授权审核制度和办法改革还在继续进行之中,因此目前还无法确切回答这个问题。但有一点是肯定的,那就是:成熟一个发展一个。学科建设的成效越显著,建设期就越短。

 

    问:学位授权审核工作发生了重大改革,这对我校博士学位授权申报工作有什么影响呢?

 

    答:我校博士学位授权申报工作的指导思想历来就非常明确,那就是“以申促建,重在建设”。长期以来,我们一直注重的是学科内涵的建设,至于学位申报,那只是学科建设的一部分,是学科建设成果的具体展示。如果说要有影响的话,那就是这次学位申报改革将会进一步促进我校的学科建设,把学科建设的各项工作落到实处,进一步提升学科建设的水平。

 

    问:您觉得我校博士学位授权申报工作有什么优势或者有待提高之处呢?

 

    答:整体来看,我校申博有一定的优势:我校现有哲、经、教、法、文、史、理、工、管等9大学科门类,有5个省级重点学科,5个省级社科研究基地,2个省级重点实验室,7个国家管理专业,12个省级重点专业,学科和基地建设成效明显。有45个二级学科硕士学位授权点,1个一级学科硕士学位授权点,并有授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位资格和教育硕士专业学位授予权,硕士学位授权体系逐步完善,采矿工程、机械设计与理论、结构工程、有机化学、产业经济学、中共党史、专门史等优势学科逐步形成。特别是采矿工程学科在江南复杂煤层开采、巷道围岩控制、煤矿安全事故预防与控制等方向的研究取得了较大的进展,形成了自身的优势和特色。学校科研成果丰硕,2003年以来,共主持科研项目1500余项,其中,国家“863”项目、国防基础研究项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目、国家科技攻关项目和国家“973”子项目等国家计划项目60余项;获国家和省部级科研成果奖30余项;出版专著90部,公开发表学术论文4550篇,其中被EI、SCI、ISTP收录300余篇次。本科教学工作水平评估2006年被教育部评估专家组评定为“优秀”,研究生规模不断扩大,培养质量也在稳步提高中。学校还有6名教授被中南大学、湘潭大学聘为博士生导师,另有兼职博士生导师9人。早在2005年5月,我校就通过了由湖南省人民政府学位委员会对我校新增博士学位授予单位的整体条件评估,评估专家一致同意我校作为湖南省唯一立项建设的博士学位授权单位。经过两年多的建设,学校学科建设工作有了更大发展,这一切都为学校今年博士学位授权申报工作打下了良好的基础。

 

    当然,与其它发展较快的兄弟院校相比较,我们还是存在一定差距的:标志性成果不多,学科特色和方向有待进一步凝炼,一级学科硕士点较少,研究生招生规模不大,等等,这都是需要进一步加强和提高的地方。

 

    问:在学校大力加强学科建设,全力进行学位授权申报的关键时候,学校对各学院、相关职能部门的负责人和广大师生员工有什么要求和希望呢?

 

    答:学校党政领导去年12月5日至14日深入学院开展重点学科情况调研时就指出,加强学科建设,实现博士授权单位和博士点突破的关键在学院,重点在学院。在目前这个关键时刻,各学院要根据学科发展规律、学校“十一五”学科建设思路及主要目标与任务,学位授权审核工作改革需要及本院实情做好学科建设的调研工作,明确本学科在全省和全国的地位;聘请领域专家对学科建设进行指导,凝炼学科特色与优势,培养新的一级学科硕士点、二级学科硕士点和专业硕士点;加强队伍、实验室和资料室的建设工作;作好橱窗和展室的安排工作;加强重点学科经费管理;改善教授和博士的工作条件;加强研究生培养工作,努力提高培养质量;加强科学研究工作,着力提升学科水平。在大力加强本院学科建设工作的同时,也必须积极支持兄弟学院的学科建设工作。

研究生处、科研处、人事处、教务处等相关职能部门要紧紧围绕学科建设这个中心来开展工作,明确目标和任务,使我校的学科建设工作顺利展开。

 

    学科建设是学校工作的龙头,是一项系统工程,是学校全局性、战略性、导向性的长远任务。所以,各级领导干部和广大师生员工都要从学校发展全局和战略高度,增强学科建设的责任感和紧迫感,树立“人人都应该为学科建设作贡献,人人都能够为学科建设作贡献”的观念,从现在做起、从自己做起,做好本职工作,同时加强学习,不断增强自身的创造力,为进一步推动我校学科建设上新台阶,进一步提升我校的办学实力和水平而努力奋斗。