作者：李雪 黄燕丽 武警 
日期：2005-12-26
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本报讯 １１月１６日，我校本科教学工作水平评估自评专家组组长会议在南校区办公楼会议室召开。校长田银华，教务处、评估办负责人，自评专家组各小组组长及联络员等参加了此次会议。会议由田银华主持。
从１０月８日起，自评专家组分成六个专家组陆续深入各学院，根据“以评促建、注重基础、规范严谨、全面深入、实事求是”五大原则，采取集中自评与日常检查相结合的方式，按照《评估方案》中７个一级指标，即“办学指导思想”、“师资队伍”、“教学条件与利用”、“专业建设与教学改革”、“教学管理”、“教风与学风”、“教学效果”和特色项目对其进行第一阶段的考察评估。本次会议主要是综合各专家组汇报的有关情况，对存在的问题提出整改意见。
会上，田银华对专家组成员深入各学院进行评估工作表示感谢。他提出，我校自评工作的开展必须贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，自评专家组也必须遵循教学规律，切实执行教育部印发的有关文件精神，检查学校教学工作的现状，诊断薄弱环节，督促各教学单位教学及教学管理工作上一个台阶，切实提高教育教学质量。评估办副主任彭佑多对各小组需提交的《综合考察评估报告》的内容提出了基本的规范要求，如：考察报告应包括总体工作概况，对学院的总体印象，教学工作主要成绩与特色，主要问题及工作改进的建议，综合评估等级等方面。同时，收集的听课记录本、试卷评价表、毕业设计（论文）、学生问卷调查等作为重要的原始材料也在考核范围之内。
随后，各小组组长针对各学院领导班子对教学、教学管理重视情况，对评建工作的组织、准备情况等作了汇报。他们纷纷表示，此次自评工作的开展使各教学院更加注重和完善教学工作，任课教师的教学积极性与在校学生的学习热情都有较大的提高，这些为下一步的评建工作打下了良好的基础并起到重要推动作用。但是，通过学校自评，也了解到部分学院目前教学与教学管理仍存在一些问题，如部分专业的师资队伍数量、质量跟不上学院规模迅速扩大的发展需求，专业的培养方案、教学大纲不够全面；个别学院办学思路不够清晰等。与会人员也就自评方案、学风学纪以及下一步的工作等问题展开广泛的讨论，并提出了宝贵的意见和建议。
最后，田银华对第一阶段的自评工作进行了总结，并对第二阶段的工作做了部署。他指出，学校仍然需要在四个方面引起重视，第一：完善学科专业定位，制定发展计划，提高学科专业建设水平；第二：明确各专业的办学思路，深入研究，对包括教学大纲、考试大纲、实习大纲等在内的关键问题进行准确定位；第三：认真完成课题研究工作，明确相关改革要求，落实教学管理培训，加强师资队伍建设和加大力度推动教改的进行等，使教学工作更加规范、科学；第四：根据评估要求和存在的共性问题，由评估办综合整理及分类，并在此基础上经过调研，对突出问题立即进行整改。最后，他强调：一定要严格管理，从严治学，从严治校。而且，在以后各阶段工作中趁热打铁，狠抓落实，解决突出问题，把一个教学质量优良的科大奉献给社会。
