作者：刘玲 
日期：2007-04-29
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宋元林就党建评估工作提出了六点要求：一是要理解党建评估的意义。党建评估工作是实现党建工作制度化、规范化，创新党建工作模式的需要；是充分发挥党组织和党员作用，提高党建水平的需要；也是服务育人中心，保证社会主义办学方向的需要。二是要明确党建评估目标（目的）。要通过党建评估工作，进一步促进基层党组织的思想、组织、作风建设，更好地为培养合格人才服务，并力争在评估中获得“党建工作先进高校”，这是做好党建评估工作的强大精神动力。三是要掌握党建评估政策。党建评估政策的核心是指一个方针（以评促建，以评促改，以评促管，评建结合、重在建设）、三“重”原则（重在基层，重在落实、重在实效）和一个标准（党建工作先进高校的标准），这是开展党建评估工作的基本依据。四是要培育党建工作特色。要认真选取、总结我校党建工作中的亮点，共同搞好我校党建工作特色的培育工作。五是要建立党建评估工作奖惩机制。要把党建评估工作落实情况的好坏与年终考核、评先评优挂钩；要设立党建评估单项奖励，以奖励在党建评估工作中作出贡献的单位和个人。六是要落实党建评估责任。各级党政组织要高度重视，要将党建评估工作纳入本单位工作计划，认真落实；直属党委（党总支部）书记、机关各部门主要负责人为党建评估工作第一责任人，要亲自抓党建评估工作；各单位要成立党建评估工作领导小组，明确专职人员；要注重发挥每个党员的先锋模范作用，明确党员在党建评估工作中的责任。
组织部代部长龚彩云对我校自2005年以来迎评促建工作进行了简要回顾，对省委教育工委印发的《湖南省普通高校党建工作评估活动方案（修订）》（湘教工委发[2006]4号）进行了讲解，同时就我校迎评促建工作了具体安排。他说，当前我校迎接党建评估工作时间紧、任务重，希望大家根据我校迎评方案中的时间安排和具体分工，精心组织，抓好落实，齐心协力做好迎评工作。
按计划，我校党建评估工作分四个阶段进行：第一阶段为自查建设阶段，时间为
