为加强我校师范生教学技能，提高师范生的教学水平，6月1日，2019年师范生教学技能竞赛在我校立功楼举行。本次比赛分为文科组、理科组和潇湘组，分别在立功楼B602室、B603室、B604室进行。决赛包括教育问答环节和授课环节，每位参赛者时间为13分钟，其中教育问答环节不超过3分钟，每组比赛由7名评委共同作评。

理科组的课堂生动有趣，紧跟时下热点，极大地提高了学生参与课堂的积极性。“今天佩奇和乔治来到了我们的课堂，他们相约来到操场跑步一圈。”授课开始，教育学院的孙丹丹用时下热门的动画形象引起学生的兴趣。“什么是跑道的一圈呢？”她由跑道的一圈延伸至图形的一周，引出“周长”的概念。课后，孙丹丹不忘提醒同学们进行课下巩固，思考周长的测量和计算方式。

“集合！立正！稍息！”铿锵有力的口令，体育学院的黄欢一出声就立刻吸引了在场人员的注意力。她用抗日战争的历史故事假设出一个“传递情报”的情景，让同学们积极参与，而后自然地引出她的主讲内容——“中长跑技术”。“迅速蹬地出发，保持呼吸，注意弯道，注意身体姿态，可以开始冲刺了！八年一班！”“到！”师生间的互动模式也将她的课堂变得趣味十足。“少年强则国强！中长跑是体育中一个独特的存在，坚持、努力、拼搏、合作，这是体育的力量，今日之中国少年唯有更强，坚持锻炼，不断学习，才能让祖国骄傲。”她以激励式话语道出中长跑蕴含的深刻意义。

潇湘组的课堂也独具特色，潇湘学院的杨祺琦以“设计纹样”为授课内容，展开详细讲解。“有哪位同学知道这张图片上是什么图案吗？”课堂一开始，杨祺琦便用看图猜谜吸引在场学生的注意力。她将设计纹样细分为三部分进行展开，充分结合自身实践加深学生们的理解，细致地分析及授课赢得了台下的阵阵掌声。

“这次比赛的举办不仅为学生们提供了一个锻炼自己胆量、积累教学经验、挑战自我的机会，而且让我们发现自己的不足，从而学习、借鉴他人的长处。”潇湘学院16级教育英语二班的学生陈格说道。

人文组的课堂则更加注重文化底蕴及课堂内容的充实度。艺术学院萧秋叶在课堂中，让学生们戴上面具，穿上特定服饰以扮演西游记中的人物，并以此调动学生们的课堂情绪，进而展开她的授课内容——面具设计。她手拿彩色卡片与实物面具，现场让同学们触摸感受面具的材质。此外，她还提前拍摄好自己制作面具的视频，以便向学生们具体讲解面具制作需要的原料和制作方法。

观赛的人文学院18级汉语言文学的王雅婷表示，参赛的选手对于讲课的内容都非常熟悉，讲解的内容也具有深厚的文学底蕴。“作为大一的学生，我们更需要阅读文学作品，从本质上理解作品的内涵，提高自己的能力。”她说道。

评委杨继平表示，参赛选手们的教学技能强且注重活跃课堂的气氛。同时，他强调，作为一名教师不仅需要注重教学技能的提高，还应当注重培养自我的品德素质。

据悉，本次比赛组委会由副校长施式亮担任组长，教务处处长周智华及潇湘学院院长禹旭才担任副组长，相关负责老师作组委会成员。最终，经过激烈的角逐，文科组、理科组分别选出10名“十佳选手”，潇湘组选出8名“授课能手”。