作者：文/冼弘臻 喻鑫玲 刘丝雨 图/吴正华 
来源：大学生通讯社 
日期：2019-11-07
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“我们当年上学的条件和你们现在不一样，你们想知道有什么不一样吗？”周飞跃笑着问同学。
讲台下的同学好奇地点了点头，认真地回答道：“想”。
“那我就和大家聊聊当年上学时候的我吧……”周飞跃开始回忆道。
11月6日晚，下了晚修后第九教学楼的508教室依旧亮着灯，里面坐着19级数学与计算科学学院信息与计算科学一班的同学们，而这位站在讲台上与同学进行密切交流的是他们数学分析课程任课教师周飞跃，他同时也是我校的副校长。正值教学礼拜周期间，19级信息与计算科学一班召开班会，周飞跃作为此次班会的“特邀嘉宾”，他与同学们就“学习·反思·进步”这个主题进行探讨。
从过去的的“知识分子下乡”到现在的“学农、学工、学商”，周飞跃向同学们分享自己的学习经历，向同学们讲述勤奋学习的重要性。周飞跃强调：“同学们来到大学是为了求知识、学本领，大学四年毕业后最基本的要求是大家都拿到毕业证与学位证，作为学生，学习是我们的天职也是我们的义务。”
“学习固然重要，但‘学会做人’也是我们大学的‘必修课’”周飞跃解释道，做一个好人比学习成绩好更有用，“如果一个公司在应聘过程中同时遇到一位成绩十分突出和一位品质优良的人，那它大有可能先选择后者，因为这样的人最终往往能获得成功、成为一位事业有成的人。”他用生动形象的例子对同学们说道。
此外，周飞跃就“进步”方面对同学们提出两方面的要求，一方面是学习上的进步，他希望同学们要持有进取心，要通过博览群书、善于总结、寻找正确的学习方法等方式学好专业知识；另一方面是思想品德上的进步，他希望同学们能有班级集体荣誉感，对班级各项工作持有饱满的热情并积极参与，在参与的过程中提高自身社交能力，从而形成良好的性格品质。“希望大家大学四年毕业后都能成为一位优秀、阳光的快乐毕业生。”周飞跃笑着说道。
班会上，班长、团支书首先对班级上个月在工作中存在的问题进行总结，反思工作上的不足并提出改进建议，随后相关班委根据加分扣分标准制定相应的奖惩制度，并提出在教学礼拜周期间，为更好地进行课堂管理，班级采取上课收手机的方式帮助同学们集中上课注意力，更好地专注课堂学习。周飞跃认真倾听同学们对班级工作的陈述总结，并与同学们共同探讨出现问题的解决方案。
该班宣传委员刘小倩在班会后感激地说：“很感谢今天周飞跃老师对我们说的这番话，让我更加感受到大学时光的珍贵与美好，让我更加坚定自己的学习信念。作为学生的我们应该要努力掌握知识，在不断地学习中找到自己热爱的事业并且为之奋斗！”
