4月24日，校党委理论学习中心组在立德楼601会议室开展“落实立德树人根本任务”专题集体学习。

与会人员深入学习习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习时的重要讲话、在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话、在全国教育大会上的重要讲话，并结合湖南科技大学辅导员建设管理办法（讨论稿）、湖南科技大学班主任管理办法（讨论稿）、湖南科技大学一流本科教育行动计划（2019-2022）（讨论稿）进行研讨。大家纷纷表示要把习近平总书记关于落实立德树人根本任务的系列重要讲话精神学深悟透、落到实处，深入推进学校教育教学改革，着力解决妨碍落实立德树人根本任务的问题，办人民满意的大学。

校党委书记刘德顺表示，立德树人是学校各项工作的中心环节，立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。青少年是祖国的未来、民族的希望，习近平总书记在中共中央政治局组织的第十四次集体学习中指出要加强对五四运动和五四精神的研究和阐释，加强对广大青年的政治引领，找准当代中国青年运动在党和国家工作大局中的着力点，引导广大青年把树立远大理想和脚踏实地统一起来，为高校贯彻落实立德树人根本任务，真正做到以文化人、以德育人，把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节指明了方向。

刘德顺就如何落实立德树人根本任务谈了三点意见：一是进一步系统学、跟进学习习近平总书记最新发表的重要讲话精神。习近平总书记最近在不同场合发表了重要讲话，这些讲话精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的新发展，是重要组成部分。中国特色社会主义建设过程是一个不断探索、改革和深化的过程，习近平新时代中国特色社会主义思想也在不断发展丰富。习近平总书记结合时代发展和当前工作发表的重要讲话精神，更具有现实指导意义。因此，我们中心组的理论学习要加强平时的学习积累和思考，增强系统性、针对性，既要系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史渊源、理论体系和丰富内涵，又要与时俱进地及时跟进学习习近平总书记最新发表的重要讲话，结合正在做的工作，学习贯彻落实好习近平总书记重要讲话精神。二是增强落实立德树人的使命感和紧迫感。青年是民族的未来，青年的未来要靠教育。我们要加强对五四运动的历史意义、时代价值和中国青年运动发展规律的认识，深入研究当代青年的成长成才特点及规律，做好青年工作和学生工作。我们要站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，增强落实立德树人根本任务的使命感和紧迫感，不断深化综合改革，把教书育人和立德树人真正落实到学校的方方面面，真正形成“三全育人”的工作格局。三是要系统解决好落实立德树人根本任务过程中的突出问题。要深入推动学校《关于实施思想政治领航工程的意见》的实施，把思想政治教育摆在学校工作的首位。要针对教与学结合不紧密这一突出问题，加强顶层设计，压实工作责任，采取切实有效的措施，着力推进“四个协同”，着力构建“三全育人”的体制机制。课程教学是落实立德树人根本任务的主渠道，我们要既抓“思政课程”，又抓“课程思政”。既要充分发挥思想政治理论课教师的主动性和创造性，又要积极动员和引导广大专业课教师主动承担起教书育人的基本职责，共同推动立德树人根本任务的落实。

会上，副校长胡石其以《坚持立德树人 创新学生工作新局面》为题作中心发言。他对习近平总书记的系列重要讲话进行梳理，并从“立什么德”、“怎样立德”、“培养什么人”、“怎样培养人”和“为谁培养人”五方面对立德树人的基本内涵进行了详细阐述。他结合实际工作，提出要从坚持以学生为本和以本科教育为本、实施思想政治教育和专业技能教育、做好基础工作和基层工作、抓招生和就业、建强辅导员队伍和学生干部队伍、管好学生寝室和教室等六个方面着手，将立德树人根本任务与学生工作紧密结合起来。

另外，与会人员还认真学习了习近平总书记在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会时的重要讲话。大家纷纷表示，我们要认真学习领悟习近平总书记在“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，做好学校对口扶贫点的扶贫工作，围绕脱贫攻坚目标任务，切实履职尽责、合力攻坚；坚持扶贫同扶志扶智相结合，帮助建立稳定脱贫长效机制。