为贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，自11月4日起，我校以“青春·课堂”为主题，开展为期两周的“教学礼拜”活动。期间，全校师生通过开展教职工专题研讨会、学生专题班会、师生代表座谈会和教学管理经验交流报告会等活动提出学习、工作上存在的不足，并根据问题提出改进意见。      

土木工程学院院长祝明桥认为，“教学礼拜”主题活动的开展对于学校教学工作具有很好的促进作用，他介绍，土木工程学院在实践中主要落实了四项工作：一是高度重视，踏实行动，通过听课评课、教学研讨会及学风分析会等方式，改进教学方式，提高教学水平，让学习课堂更加生动活泼；二是提升青年教师教学能力，以青年教师试讲，经验教师指导的形式鼓励青年教师迅速进步；三是更新教学理念，促使当下教学更加具时代色彩。许多教师结合当前校内95后、00后学生占据主力的现实情况，在教学方式上做出创新；四是教学工作上坚持“以学生为中心，以问题为导向”的工作方针，不断提高学生对学习的重视程度，有针对性地解决学业问题。        

法学与公共管理学院院长徐德刚谈到，法学与公共管理学院主要通过上公开课来检验教学质量，着重强调教学规范化与教学质量。他强调，当今时代的教学是开放性的教学，完全禁用手机是不科学的。在处理手机规范问题上，他要求学生使用手机查一些比较开放性的学术名词概念，间接减少了学生在课堂上使用手机做其他事情的时间。      

教育学院院长李海萍表示，相比往年，这次“教学礼拜周”的工作更加关注青年教师的教学工作，今年通过完善青年教师的教学档案，评课议课，座谈调研等活动，更加了解青年教师群体的发展需求，制定了促进青年教师发展的措施。他提出了此次学院“教学礼拜”活动的三大特色，一是教职工理论学习比较扎实，师德师风建设有所成效；二是通过充分研讨，全院教师对课程思政有了较为明确的认识；三是在小学教育专业试行“躬行讲堂”，邀请小学一线名师为学生授课。

    教务处为重点解决“规范本科教学课堂管理、提升青年教师教育教学能力”这一问题，这次将原学生代表座谈会与教师代表座谈会改为学生代表座谈会、青年教师代表座谈会及教学管理人员座谈会。学校将会在加强对青年教师教育教学的能力培养，希望可以培养出更多教育教学能力强的青年教师队伍，为实现学校可持续内涵发展提供可靠的保证。      

19级人文学院汉语言文学1班的班主任韩家俊认为，作为一名教师要做到“惟新惟一”，与时俱进，通过自己不断的思考与创新，来提升自身的教学能力。他提到，在平时教学工作中，他会经常与同事交流教学经验，利用课余时间在班级群里与学生讨论学习问题。“作为一名教师时刻要记得教学是教师的第一本职”他说道。      

“教学礼拜的价值在于提高对自身的要求。”曾在第十四届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛中获得国家二等奖的17级信息与电气工程学院电气工程及自动化专业的张慰说道。“大学学习是需要目标的，这要求足够的自律，教学礼拜对上课到课率和课堂纪律都有更高的要求，这其实就是对我们的一种鞭策。”        

      
    据悉，“教学礼拜”活动期间，各学院以系为单位组织专题研讨会、以学生班级为单位组织专题班会，使学风建设深入到各个同学的学习生活中。目前，本次活动仍处于调研与持续改进阶段，为今后持续发挥作用做好准备。