
11月29日,《中国教育报》第03版以“每学年一个主题 每学期集中两周 湖南科大连续7年全员参与‘教学礼拜’”为题,聚焦我校落实教学中心地位,连续7年全员参与“教学礼拜”后在教育教学质量、教风学风等方面取得的实际成效。
针对部分教师“重科研轻教学”现象,以及行政、后勤等非一线教学部门服务教学积极性不高等问题,我校决定从根本上建立一种保障教学质量的制度。从2011年开始,我校将每学期的第10周和第11周定为“教学礼拜”,全校全体师生员工根据礼拜主题要求参与到“教学礼拜”主题活动中来,今年在我校已是第七个年头开展。
7年来,我校共开展了12次主题活动,领导干部听课3468节,召开专题会议80次,收到意见1439项,撰写分析报告80份。如今,我校的教育教学质量、教风学风都有了显著变化。今年11月4日至11日8天的统计数据显示,我校第一图书馆共计接待24566人次,每天进出近4000人次;第二图书馆则为24076人次,每天达3000余人次。
新闻链接:2017年11月29日《中国教育报》第03版新闻·要闻
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2017-11/29/content_490050.htm?div="-1
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