作者：文/周雅婷 
来源：大学生通讯社
日期：2017-09-10
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9月10日上午，我校2017年暑期“三下乡”社会实践优秀服务团队评审会在综合楼211会议室召开。教务处、宣传部、学工处、招生就业处、团委等部门负责人担任评审，18个申报湖南省2017年“三下乡”社会实践活动优秀服务团队实践团参与展示、答辩。最后共选出3支社会实践团队参评湖南省2017年“三下乡”社会实践活动优秀服务团队，6名“三下乡”指导者参评湖南省优秀指导老师，10名“三下乡”志愿者参评湖南省优秀个人。
现场，我校18个暑期“三下乡”社会实践团队依照抽签顺序依次上台答辩，按照5分钟内的ppt展示时间、2分钟内的评委提问等模式展开“汇报比拼”。其中，我校赴湘西州永顺县双湖村—“精准扶贫”社会实践团、赴攸县助力“种文化”的社会实践团以及木槿感恩支教团从18支队伍中脱颖而出，获评优秀团队并推荐参评省级优秀社会实践团队。
连续3年前往同一个地点，下乡十天开展“精准扶贫”，共走访精准扶贫户36户，分发320份调研问卷，为当地的50多名孩子提供全面的教育帮扶，修缮村民家中损坏的家具电器达60余件……。我校赴湘西州永顺县双湖村—“精准扶贫”社会实践团从7月8日起，携38人前往湘西自治州永顺县首车镇双湖村 ，为双湖村输送教育、科技等优质服务资源，开展地区精准脱贫调研及对策研究，为打赢山区脱贫攻坚战、全面建成小康社会贡献高校力量。
义务支教、入户走访、问卷调查，从7月14日起到23日，人文学院赴攸县关于助力“种文化”的社会实践团11人，来到石羊塘镇。通过走访与义务支教相结合的方式，利用高桥少儿假期学校对当地儿童进行义务支教，不仅进行了相关教学，还深入了解留守儿童心理，利用事先储备的心理学知识对其进行有效开导。此外，还通过对收集来的信息资料的汇总分析，与当地政府进行了交流，强化了当地政府对留守儿童问题的重视。
支教过湖南省浏阳市枨冲镇新南桥村小学，呆过广西省玉林市博白县水鸣镇新丰村新丰小学，也去过青海省海东市隆化县沙连堡乡科才昂小学。为比较不同支教地区需要的支教模式的特殊性，探索暑假短期支教的最优化模式，得出具有适用性、普遍性的短期支教优化模式，7月7日至28日，我校教育学院木槿感恩支教团赴3个不同乡村地区探索暑假短期支教的最优化模式，为大学生志愿者的暑假短期支教活动提出建设性意见。
据悉，我校2017年暑期“三下乡”社会实践活动，从7月7日启动，到暑假期末结束，全校共组织实践团队148支，参与志愿者达2363人，累计时间达863天，相继开展了以精准扶贫、理论宣讲、社情观察、义务支教、义务维修、社会调研、科技支农、法律援助等暑期社会实践活动。
