作者：文/曹睿卓 
来源：计算机科学与工程学院
日期：2017-07-09
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龚波就“为什么要审核评估、什么是审核评估、审核评估整体框架、部分审核项目释义、师生需要做什么”等五个方面做了阐述，他强调学院教师应熟悉湖南科技大学、计算机科学与工程学院的办学定位及培养目标，全院教师需按照审核评估的要求，落实以评促建工作，规范考试材料、课程设计报告、毕业论文及教案等材料，认真备课，以积极饱满的状态迎接专家组来院考察。
李仁发以“整顿教学秩序、丰富学术研究、加强技术创新、完善学院培养目标”四个方面为题，从计算机专业性最强的世界高校，斯坦福大学的课程设计、培养目标出发，与大陆本科高校计算机专业做了详细对比，旨在找出计算机专业确定培养目标的科学方法，和培养人才的合理方式。他还就专家进校后会做什么，如何做好专家的接待工作，与学院教师进行了互动交流。
报告结束后，与会教师表示对审核评估有了更直观的认识，有助于提升学院本科教育教学工作，对迎接本科教学审核评估工作有了更强的信心。
