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【科大聚焦】 课堂vs赛场 教师展现多彩魅力

作者:文/龙美萍 刘南杉 叶香渝 冯钰涵 李基豪 图/陈韵竹 尹俊宇 田文艺 来源:大学生通讯社 日期:2016-10-22 浏览:109
 


  10月20日,我校教职工趣味运动会欢乐上演。平日里在课堂上传道授业的老师,化身为田径场上的运动健儿,奋力角逐。有的老师将课堂上的欢乐带到赛场,成为一枚十足的“开心果”;有的老师不仅是学生心中的“好管家”,还是运动健将;有的老师在讲台上端庄文静,来到赛场却表现得活力十足。


将欢乐带上课堂和赛场

 “法管学院,舍鄂哥其谁!”法学与公共管理学院的同学们正使劲地为田径场上的刘鄂老师呐喊助威。

  谈到刘鄂,同学们总是亲切地称他为“鄂哥”,对他的印象就是有“有趣”。刘鄂讲课形式新颖,每每引得学生“抢”着座位上课。“鄂哥给我们讲利用‘田野调查’的方法学习《中国法制史》时,向我们展示了他收集的清朝年间的地契,瞬间吸引了我们的眼球,枯燥的法制史在他的课上变得精彩无比。”法学与公共管理学院16级法学专业的杨艺林提到刘鄂赞不绝口。

  类似这样有趣的事情经常发生在刘鄂的课堂上,有一次刘鄂讲先秦时期的“礼”与“刑”时,叫一位同学上黑板写出“礼”的繁体字,而那位同学听错了就上去写出了自己名字的繁体字,刘鄂笑得脸颊通红,打趣地说道:“我还没见过用这种方式来回答问题呢!”

  有趣的刘鄂将欢乐从课堂带到了赛场上。在进行“旱地龙舟”项目的训练时,他驾着龙舟自由地手舞足蹈,引来同学们大喊:“鄂哥好帅”,他便俏皮地向学生们比了个“剪刀手”。进行比赛时他也毫不含糊,双手紧握龙舟,双脚稳踩地面,炯炯有神的双眼时刻关注着龙舟走向,不断调整步伐与队友默契配合,冲过终点与队友们开心地拥抱。看到学生们为自己加油时,他热情地邀请其他老师一同前往学生队伍,双手合十对学生们表示感谢。

  “比赛时没什么压力,和同事们玩得开心就好。”赛后的刘鄂感到十分满足,他认为运动会非常考验团队的合作精神,同时加强了老师们除了专业之外的交流。

课堂vs赛场的反差“萌”

  在学生眼中,马克思主义学院教师刘美伶如一潭沉静的水,一枝温柔的花。“第一次上课的时候,刘老师就给我们提了三点课堂要求并且布置了作业。她讲课严谨,课堂秩序维持得很好。”人文与传播学院16级汉语言一班的刘文博说道。在同事眼中,刘美伶对待教学工作认真负责,同是马克思主义学院的教师薛光远说:“刘老师工作很严谨,备课很认真。”为了提高教学质量,刘美伶于今年6月参加微课技术培训,激发学生自主学习。

  学生眼中安静的“美女子”,在赛场上却玩得不亦乐乎。她熟练地骑在龙舟上,双手拽着龙舟和其他老师一扭一扭地前进,口中还不停地大喊口号。在前进的过程中,由于男老师的步伐比较快,无法跟上步伐的她就坐在龙舟上开怀大笑,把观赛的同学逗得前仰后翻,连对手中的老师都忍俊不禁。人文与传播学院16级新闻二班李宇霞说道:“课堂上的刘老师端庄大方,没想到赛场上的刘老师如此‘给力’!赛后她飞奔去奖台合影像个小孩子一样。”

  刘美伶参加了此次教职工运动会的所有项目,让她印象深刻的是马克思主义学院院长和学院其他老师“抢”龙舟训练的场景。“老师们聚在一起协力运动,出谋划策,嬉笑逗趣,温馨的感觉如家一般。”赛后的刘美伶回忆起运动会满足地说道。

学生的“好管家”,赛场的运动健将


  经济与管理学院16级辅导员陈攀始终活跃在校运会的每一个项目中,他身穿便装,运动起来十分敏捷。在“快乐传递”开始之前,陈攀和队友们在草坪上加紧训练,手脚灵活运用,配合十分默契,最终以15秒28的成绩遥遥领先。“我很享受出汗的过程,工作之余的运动会使身心得到放松。”完成比赛后的陈攀开心地说道。当学生参加一千五百米长跑的时候,他来到现场为学生们助威呐喊。

  赛场上的陈攀与队友们奋力拼搏,工作上的他也认真负责。只要是学生的事情,陈攀从湘潭、长沙来回奔波,帮学生解决问题。“他总爱在群里和我们聊天、发红包,亲和又风趣。”经济与管理学院14级旅游管理专业的梁永杰说道。

  在学生心中,陈攀就像家人一样。“开学时有学生遇到了困难,他在QQ上问:‘孩子怎么了?’就是那句孩子,让我们有家的感觉,当时就哭了。”经济与管理学院16级会计学专业的郭田甜提起陈攀感动地说道。

  “课堂上老师教书育人,是以一个老师的角度去处理事情;在赛场上,老师们变身运动选手,释放活力,更是让我们看到了老师多彩的魅力。”数学与计算科学学院15级信息与计算科学二班的段智雅在观看完教师比赛后深有感触。