

6月22日,我校教育学院青少年儿童心灵呵护志愿团应邀赴韶山市实验中学,为近300名初二年级学生开展了心灵呵护志愿系列活动。
早上十点,志愿团一行乘车抵达目的地,并与校方举行见面会。会上,韶山市实验中学校长罗红剑诚挚表达了对志愿者们的欢迎以及对活动的期盼。面对该校留守儿童比例和生源变化等问题,教育学院党委副书记王伟清对此次志愿活动进行微调,他强调,志愿活动出发点在于关注受试群体心理健康与品行发展,合作双方应达成共识,秉承坚决不走秀、质量第一的原则开展志愿活动。
见面会结束后,各组志愿者带领本组学生到达操场等活动区域开展志愿活动,包括破冰、团体合作、分组竞争等针对性游戏及分享环节,同时组织被试学生在各班教室进行为时半小时的“房树人”测验。待各测试活动结束后,志愿者们根据提前收发的心理量表测试结果进行统计,根据量表认真诊断和分析学生的心灵健康状况。通过访问环节与班主任老师进行个别信息甄别,志愿者们与疑似呵护对象进行面对面交流,最终确认重点呵护对象。
下午,志愿活动进行交流汇报。12个志愿小组分别汇报了组内情况与分析结果,并宣读重点呵护对象名单。韶山市教育局局长向帆出席汇报现场,他高度肯定了心灵呵护志愿活动对解决学生不良心理问题的积极作用,强调要高度重视这一活动。罗红剑对志愿团队的持续、高效和专业给予了赞赏和鼓励。汇报结束后,双方进行聘书交接仪式,并留影纪念。
晚上,志愿者们为学校师生带来了精彩绝伦的文艺汇演,收获现场阵阵掌声。据了解,此次活动共确认11名重点呵护对象,重点呵护对象将被记录入库,心灵呵护志愿团将通过书信、网络通讯、走访等方式对其进行跟踪呵护。