1月13日,教育部高等教育司2015年度国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单公示,我校教务处组织、协调,旨在整合全校教学科研资源而推荐申报的信息与电气工程学院“信息与电气技术虚拟仿真实验教学中心”和化学化工学院“化工与材料实验教学中心”同时入选,国家级虚拟仿真实验教学中心的获批实现了我校该项目零的突破。此次湖南省内高校同时入选两个国家级实践教学平台的还有国防科技大学和中南大学。
我校信息与电气技术虚拟仿真实验教学中心依托电子与电气技术国家级实验教学示范中心,是国内最早开展虚拟仿真实验教学的单位之一。早在1997年,中心就率先开展电子技术虚拟仿真实验教学的研究和应用。
该中心基于“服务行业的特色观、以人为本的办学观、全面发展的质量观、注重创新的培养观和学生主体的教育观”的实验教学理念,以“虚实结合、相互补充、能实不虚、虚中有实、软硬结合”为建设原则,以培养学生的行业职业素养、实际操作技能、工程综合设计能力和探究创新能力为教学目标,构建与理论教学相互平行、相对独立、相互补充、相互促进和虚实结合的实践教学体系。中心依托控制科学与工程、电气工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、机械工程、仪器科学与技术、采矿工程等七个一级学科,联合先进矿山装备教育部工程研究中心、海洋矿产资源探采装备技术湖南省工程实验室、矿山安全预警与装备湖南省工程实验室、湖南科技大学网络中心和计算中心,系统整合学校信息、机电、控制和矿业类相关仿真实验教学资源和信息化资源。经过近20年的积累,虚拟仿真实验教学中心形成了自己的特色与创新,实现了虚拟仿真实验与煤矿电气与信息技术、“两型”教育、产学研教学资源等有机融合,为信息电气类人才培养做出了积极的贡献,受到了业界一致好评。
我校化工与材料实验教学中心于2006年在湖南省基础课(化学)示范实验室基础上整合化工、材料、生物学等相关办学资源组建而成,承担全校化学工程与工艺、材料化学、生物工程等12个本科专业的实践教学工作。
中心突破了学科、专业、院系之间壁垒,实验教学资源整合的合力效应、协同效应明显。对实验教学体系、模式、方法和手段等进行了全方位的改革,形成了“夯实基础,强化实践,注重能力,激励创新”的实验教学理念;以提高学生实践和创新能力为核心,依托优势学科资源,构建了“一条主线、三个层次、五个平台”的实验教学体系,实行“五个结合”的创新训练模式,确保了实践教学质量的全面提高;在科研反哺教学、多渠道提升学生实践和创新能力,学生积极参与科技成果转化、促进了地方区域经济发展和应用型人才培养等方面形成了鲜明特色。中心已在科研反哺教学、省内外高校实践教学以及服务社会等方面发挥了显著的示范辐射作用。
根据《关于开展2015年国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》(教高司函〔2015〕24号)和《关于开展2015年国家级实验教学示范中心建设工作的通知》(教高司函〔2015〕31号)要求,经省级教育行政部门、军队院校教育主管部门推荐,中国高等教育学会组织形式审核、网络评审和会议评审,2015年度全国共有100个国家级虚拟仿真实验教学中心和100个国家级实验教学示范中心最终入选,作为教学领域级别最高的国家级平台,评审采取的是限额申报方式,竞争非常激烈,而最终入围的也均是各大高校的强势专业领域。
据了解,国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物,更是实验教学的发展方向。依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,实现真实实验不具备或难以完成的教学功能,学生在虚拟环境中开展实验,达到所要求的认知与实践教学效果。国家级实验教学示范中心是“十二五”期间高等学校“本科教学质量与教学改革工程”的一项重要建设内容,旨在推进高等学校实验室建设和实验教学改革与创新,促进创新人才成长,提高人才培养质量,服务国家科教兴国战略和人才强国战略。
附:
1、2015年国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单公示
2、2015年国家级实验教学示范中心入选名单公示