继3月8日辅导员职业技能竞赛第一轮基础测试结束后,第二项目班情熟知与案例分析、谈心谈话分别于3月13日晚、3月14日上午在逸夫楼三楼和三教101再度开赛。随着赛事的升级,诸多辅导员也纷纷拿出自己的看家本领,希望能在比赛中拿到一个好名次。
3月13日晚,全校辅导员来到赛场,按照座位表对号入座,进入考试系统。对于了解自己学生的辅导员来说,根据照片输入学生姓名并不是一件难事,不出十分钟,已有辅导员录入完成。“按图索骥对辅导员来说应该是最简单的了,一般来说,辅导员对自己带的学生还是比较熟悉的,在这一块要耗费时间的可能就是寻找同学姓名中的生字了。”在这一环节拿到满分的潇湘学院大二经济学部辅导员张译予和记者说道。
紧接着的鱼目混珠和描述定位项目同样精彩。仅仅根据家庭住址一项线索便猜出学生姓名的生命科学学院大二辅导员向婷引得现场一片叫好,其他辅导员也不甘示弱。来自计算机科学与工程学院的辅导员曹睿卓根据专业班级和担任职务同样准确无误地说出了学生的姓名。在答题的过程中,有辅导员对于自己得到了满分直呼幸运,同样也有辅导员因一个小小的疏忽而大呼不该。
如果说班情熟知只需要辅导员识记一下即可,那案例分析和谈心谈话则是考验辅导员的应急反应和危机处理能力。在校党委副书记朱川曲及相关部分负责人的观察下,39位辅导员将展开角逐。在面对学生因恋爱失败而退学、班级懒散、未经批准私自离校等案例中,辅导员根据自己常年的经验给出了深刻的分析。来自能源与安全工程学院的辅导员王珂对同学不满早签的案例进行了分析,同时对早签管理提出了自己的见解,并提出丰富早签形式的措施。最后,他以94.88的高分拿到了案例分析项目的第一名,人文学院成伟明、管理学院李慧慧分别名列第二和第三。
如何与学生更好地交流是辅导员最基本也是最关键的技能。因此,谈心谈话项目也成为了本次比赛的亮点。对于违规使用大功率电器的同学,辅导员严厉指责也不忘教诲;对于不知道该如何与同学相处的学生,辅导员告诉同学要提高自己的精神力量,充实自己;对于想转专业的同学,辅导员既为同学分析利弊也为其制定方案。最后,根据评委的打分情况,体育学院辅导员李理以93.01摘得了谈心谈话项目的桂冠。
经过三天的角逐,第四届辅导员职业技能竞赛所有比赛项目均毕。比赛最终成绩也将于下星期公布。“这次比赛基本形式与去年类似,但辅导员整体水平相比去年有了较大的提高。作为辅导员,要学会以情动人,以理服人,同时要做到三个熟悉:熟悉学生和辅导员的工作,熟悉学校规章制度,熟悉大学生思想政治教育共作的基本方法。”比赛项目结束后,学工处处长李红革为本次比赛作了总结。