作者：文/肖体文 图/王名阳 
来源：大学生通讯社
日期：2015-01-05
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1月5日
近年来，大学生自杀事件受到广泛关注。张杰将西方自杀率与我国自杀情况进行对比，根据全球自杀率调查表、美国自杀率调查表及中国自杀率调查表三个表格分析当前大学生自杀行为现状：据调查数据显示，全球近50年的自杀率呈逐年上升趋势，男性自杀行为高于女性。我国自杀率逐年下降，大学生自杀率低于全球水平。“我国大学生自杀率的降低与我国采取辅导员系统的教育措施是分不开的，辅导员是中国高等教育的一股巨大力量。”张杰强调高校辅导员的工作重要性。
导致大学生自杀的原因到底是什么？学校各辅导员结合工作经历纷纷表达了自己的看法，认为责任意识不强、对自我的认知不够、心理承受能力过差是促使大学生自杀行为的主要原因。张杰指出，人们的心理危机不是单纯地由压力引起，而是由这些压力产生的扭力造成。他以扭力理论为基础提出促使人产生自杀念头的四种扭力：价值观的冲突，经济、情感的相对贫困，理想与现实的差距过大及处理危机能力的欠缺，同时引用当前社会热点如传销、拜金、上海踩踏事故等事例一一作出解释。
根据扭力理论，张杰从社会学角度为辅导员详细阐述应对心理危机的措施。张杰提出，日常教学的过程中，辅导员需要帮助学生全面把握环境，客观认识自己，时刻调整心态。张杰认为，心理危机并不单单是个人行为，有很大部分是由社会因素造成，提出努力营造好的教育环境与社会整合也是至关重要的措施。
“我很赞成这个理论，它能够从源头上解决学生们的心理危机，为我们在以后的教学辅导中提供了很大的帮助。”人文学院辅导员成伟明说。在宣讲会后，学工处处长李红革对张杰表示感谢，并希望各位辅导员能一起将学生工作和心理健康教育做得更好。
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张杰，现任美国纽约州立大学布法罗分院社会学系终身教授、博士生导师、中南财经政法大学特聘教授、社会发展学院院长，长年进行社会心理学的研究。
