开幕式上,赵跃宇对大会的召开表示衷心的祝贺。他指出本次年会所确定的“高校人才培养质量提高和综合教学改革”的主题顺应时事,对于深化高等教育综合改革、加快现代大学建设、加强大学人才培养职能具有现实意义。针对怎样提高教育教学质量,赵跃宇以“学生为本,教师为先,学术为魂”十二字进行论述。学生为本,即一切工作要考虑学生的需求;教师为先,是要发挥教师培养好学生方面的关键作用;学术为魂,则要坚持学术的基本准则。
李伯超致欢迎辞。他在介绍了学校的办学历史和成就后指出,党的十八届三中全会召开以来,各高校加快现代化大学建设和以提高质量为核心的内涵式发展。他坚信本次年会的召开将提出更多有建设性的意见和见解,必将对我省高校人才培养质量提高和综合教学改革产生深远影响。
唐利斌代表省教育厅发言,他认为此次会议能将我省高教界的工作者们聚集起来,开展探讨和交流从而形成认同感和归属感。同时,他也对于高校人才培养质量提高和综合教学改革提出了三点建议:一要坚持问题的导向,从实际出发,找到解决制约质量提高的办法;二要振兴教育需遵循高等教育发展、学生成长及社会发展需求的规律;三要把握工作的节奏,将改革的具体措施落到实处。
来自全省9所高校代表以及相关单位代表分别上台做专题发言。"立人教育",“三位一体”,“以学生为中心"……各高校代表结合该校自身特点,向在场师生分享了各自的教学改革实践经验,并与提问者展开交流讨论。我校教务处处长杨清,也结合我校教育改革实践进行汇报。他指出,我校一直以来抓实独具特色的"教学礼拜"工作,强化质量监控,切实提高人才培养质量,推动综合改革。
姚利民对本次会议做出总结。他再次强调本次会议主题所具有的积极意义并总结了会议的几个特点。他表示本次会议参与度较高,各汇报人准备充分,汇报内容丰富且具有借鉴意义。最后,他代表所有会议的参与者对我校周到的会议服务工作表示感谢。