经济，硬实力！教育，软实力！两者放在一起会拼出怎样火花？是经济决定了教育，还是教育决定了经济，看似风马牛不相及的两类事物，却引爆了6月8日晚俱乐部的会场。从“樱花杯”开赛，到层层选拔，前后历时2月，作为我校最高辩论赛事吸引了千人围观。来自机电工程学院和土木工程学院的两支代表队从数支队伍中脱颖而出，成功晋级终极赛，为现场观众带来了一场新意PK赛。

辩题，经济、教育遭“躺枪”

“我宣布樱花杯辩论赛决赛正式开始！”辩论主席孙雅琴一声令下，相伴掌声而来的是双方八位辩手逐一登台，他们各个身着黑色礼服，穿着锃亮皮鞋，走起路来显得十分自信。现场观众很快发现，八名辩手只有一位“妹陀”，其他七名均为帅气“满哥”，他们的出场着实亮了观众的眼，一位大一女生对此笑道，“印象里，参加辩论的都是女生，今天开眼了！”
旁边男生回应了她的疑问，“机电和土木嘛，符合理工科特点！”

辩论双方入座后，很快进入正题。正方机电工程学院代表队认为，“教育的发展应以经济发展为前提”，而反方土木工程学院则一口咬定“经济发展应以教育发展为前提”。究竟经济和教育那个应为前提，一“开战”双发似乎就陷入僵局。正反一辩“萌妹”李佳幸率先站出，她从人类发展历程和历史唯物主义经验展开，有理有据地层层剖析，获得台下观众“拍手称快”，反方一辩邓峰则丝毫不惧，颇为有趣儿地另辟蹊径，从科技的重要性以及优先发展教育对提高资源利用率的重要性入手据理力争。

质询，紧张与精彩“齐飞”

“质询”环节迎来了本场比赛的首次高潮，质询方唇枪舌剑寸步不让，回答方也是步步紧逼滴水不露，让台下的观众不时发出赞叹声。第一回合中，正方四辩周启明向反方二辩陈欣宇、四辩林俊贤发问，“教育发展前提是什么，请对方辩友回答我！”周启明面带微笑，将手伸向反方。“经济！”反方四辩随口而出的答案，引来台下一片唏嘘。看似中了圈套，却很快被反方二辩扳回一局，巧妙钻了“教育对经济的反作用”空子。

第二回合中，则由反方四辩林俊贤向正方一辩李佳幸、四辩周启明提问。很快，双方都默然地僵在了场上，原因是双方头提及了“发展实质”，火药味儿十足中双方陷入胶着状态。在质询环节结束后又开始了对辩环节，由双方任一未言辩手进行对辩，而后的自由辩论环节则将整场辩论赛推向高潮，双方辩手轮番而上，纷纷举出实例“炮轰”对方，大有不退不让的逼人架势。

   总结，“机电”获赞荣膺大满贯

最后一环“总结陈辞”，正方机电工程学院代表队派出四辩周启明，反方土木工程学院代表队派出四辩林俊贤，进行最后一搏。比赛至此接尾，现场观众却似乎意犹未尽，纷纷“抢麦”责难起场上的八名辩手，逗得“哈哈”地笑出声来。在公布结果之前，主办方还加了一场表演赛，激烈与精彩程度堪比决赛。表演赛，顾名思义以乐趣为主，从辩题上就可窥见一斑，“萌妹子和女汉子谁更适合做女朋友！”

此场比赛大奖最终桂冠花落机电工程学院代表队，正方支持团尖叫着跳了起来，难掩喜悦之情。据了解，机电工程学院连续三年夺得“樱花杯”大奖，毫无疑问地成为赛事举办8年来“大满贯”得主。

09级队长彭汝给予了场上八名辩手极高的评价，她看重一场辩论在于双方是否站住了立场，“今天双方都是一群大一、大二的辩手，他们的表现虽然有欠缺地方，但整体来说，超越了我们那一届辩手。”现任校辩论队队长周子超赛后向记者释题，他的想法是辩题要体现国际视野，“政策类辩题已成为国际主流，我们的赛制也正在向国际化反响发展。”