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副校长李琳深入职能部门调研精细化管理

作者:文\温维娜 韩伟 宁成成 丁婉婷 图\李昊原 王奕晴 来源:大学生通讯社 日期:2014-06-03 浏览:35


  为加强精细化管理,助推校园育人文化的建设与创新,近日,副校长李琳深入教务处、校团委,就“实施精细化管理工程,创新高校育人文化”开展专题调研,精细化管理工程办公室相关人员参与调研。教务处处长杨清、校团委书记尹风雨等围绕此专题汇报了部门的经验做法和主要思路,与会人员展开了研讨。
  
  
教务处坚持“五个一”工作理念,积极开展精细化管理,营造“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的文化氛围。一是抓实教学礼拜主题活动,构建教书育人机制,修订和完善“教学礼拜”主题活动实施纲要,将活动组织与教育实践活动相结合,工作要求与审核评估标准相结合,活动内容与期中教学检查相结合,教学巡查与现有问题整改相结合,确保教学礼拜主题活动取得实效,以精细化管理营造教书育人的文化氛围;二是切实加强教学服务工作,改进和提升多媒体教学设施,整合和优化教学实习基地,以精细化管理营造服务育人的文化氛围;三是完善教学管理规章制度,实现教学运行、管理和评价的制度化、程序化和法制化;四是以教育信息化助推管理精细化,进一步完善教务管理系统,推进网上测评、成绩管理、学分清理、毕业生图像采集等教学信息化建设,使教学业务办理流程化,管理精细化。创新信息化手段,具有信息发布、信息查询、信息提醒等多种功能的教学微信服务平台和手机主页平台已成功上线运行,参与的师生群体覆盖率大,目前已有3万余名师生进入移动教学服务平台进行成绩查询,影响大、受益广,基本实现移动教学、掌“握”教学。

  
  校团委将校园文化和校园文明的建设作为工作中心,以团支部建设和社团建设为阵地,以团学活动为载体,以项目管理为抓手,积极推进精细化管理,提升工作效率,丰富第二课堂,营造良好的校园育人文化氛围。对于校园精品文化建设,团委注重从细微处着手,将事情做细、做精、做规范,着力推进“1020工程”,通过举办与学生利益有关的校园活动和加强社团文化活动管理等方式,提高学生参与活动的积极性,努力提高活动精品度,使活动内容助推学生发展、导航学生成长。
  
  与会人员就精细化管理和育人文化建设等问题展开了深入研讨。李琳对各职能部门的工作表示了肯定,希望教务处继续围绕“教师、学生、教学”为中心开展精细化管理,扎实推进“四育人”工作,在教学管理和人才培养方面力求做到精细化、规范化、科学化、特色化;在文化活动方面,校团委要把准时代脉搏,切准学生需求,在坚持传统优秀项目的基础上总结提升,推陈出新,打造精品项目,教学和活动两手抓,使学生能够从课堂、生活、感情上细致了解并认同学校的办学理念和工作政策,能够在良好的校园育人文化中受到熏陶、成长成才。