作者：文\李海燕 图\肖唯 来源：学工处教育宣传部 
日期：2012-11-08
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“进一步明确教室职能，能增强学生的归属感，提高学生学习自觉性。”11月8日晚，由副校长胡石其带队，学生工作处、就业指导中心、校团委、潇湘学院相关负责人组成的学风状况巡查工作小组，在南北校区进行了校风状况巡查。
第一教学楼里，静谧的自习教室和热情洋溢的课堂形成鲜明的对比，胡石其一行一间一间地轻轻推开虚掩的教室门，观察学生自习和听课情况。同时，胡石其向学生工作处相关负责人深入了解教室教学设施的使用情况。窗帘、桌椅、黑板、空调哪些还需要维修更换，哪些学院还需要增加自习教室……巡查小组一边巡查一边就解决发现的问题提出自己的建议。
“如果把教学楼更加合理地分配给各个学院，让每个学院的学生去自己的‘主教学楼’上自习，一定程度上能增强学生的归属感，提高同学们学习的自觉性；或者是将教学楼栋按职能进行规划，A栋专门用来上课，那B栋就供学生专门上自习，这样能够方便进行系统化管理，促进学风建设。”胡石其在讨论中建议道。
随后，一行人走进北区第九教学楼，逐层查看了学生上课和自习情况，并叩开了411电子监控室的门，通过各教室监控显示仔细查看了各个教室学生的学习情况。
紧接着，巡查小组来到八区15栋——2012级学生宿舍。潇湘学院汉语言文学专业的几间宿舍里，同学们大都正在安静地自习。“你们宿舍通热水了没有？”“这个雅室设计的故事在哪里？”……巡查小组关切地询问同学们的学习和生活情况。
据了解，巡查小组将于巡查结束后将亟待解决的学风建设问题进行汇总，并在第11周“教学专题研究周”结合日常检查结果探讨解决方案。
