为了营造浓厚的校园学术文化和创新创业氛围，开阔学术和专业建设思路，11月15日下午，我校“科技与人文大讲堂”在立志楼B5-2报告厅精彩开讲。本次活动由教务处主办，建筑与艺术设计学院承办，主题为“新科技革命背景下设计教育的范式变革”，由建筑与艺术设计学院院长吴志军教授主讲。教务处、建筑与艺术设计学院相关负责人，建筑与艺术设计学院师生250余人参加了本次讲座，讲座由建筑与艺术设计学院副院长伍国正主持。

▲副院长伍国正主持

吴志军教授首先分析了科技革命演变的历程及其与设计产业和设计教育变革的关系，对第四次科技革命的特征进行了深入解读，他指出“与社会经济发展范式深度协同是现代设计教育蓬勃的基本逻辑”，第四次科技革命最重要的特征是“融合创新”。吴志军教授剖析新科技革命背景下设计教育范式转型的基础，从大学范式的转型、设计产业模式的变革、知识生产的演变、学习思维的重塑等四个维度，建构了设计教育变革的理论基础。

▲吴志军教授精彩讲述

▲“科技与人文大讲堂”报告会现场

接着，吴志军教授进一步深度解读了设计能力的维度、设计思维的特征、融合创新的模式和价值创造的哲学内涵。向大家介绍了我校设计教育的新范式：超越传统“应用艺术”和“应用科学”的设计教育范式，构建以设计思维为驱动、融合创新为特征、价值创造为输出的设计教育能力范式。向与会师生解读了建艺学院“大设计”协同教育体系模型、“课程-项目-竞赛-服务-活动”五位一体的教学育人模式和大二学生在新模式下的学习成果案例。

伍国正对本次报告进行总结发言时指出，吴志军教授报告中关于新科技革命背景下设计教育的范式变革涉及多个学科层级，内容丰富，引经据典，示例翔实，观点鲜明，见解独到，是对学院近年来开展的“大设计”协同教育体系和“五位一体”的教学育人模式的深度解读，对学院未来的教育教学改革与人才培养具有很好的启发意义。

报告结束后，吴志军教授与部分师生就多专业协同融合的跨学科“大设计”协同教育体系的构建等相关问题进行了深入交流。大家表示要以本次学习为新起点，立足未来愿景，加强跨学科“工艺融合”的设计创新人才培养体系研究，实现学院更快更好地发展。