一、计算机基础教学部党支部的简要情况

我们计算机科学与工程学院计算机基础教学部现有教职工21名，主要承担全校的计算机公共基础课及部分与计算机相关的专业基础课，每年6000多个课时的教学工作量，其中《计算机文化基础》是省级重点课程，在承担繁重的教学、科研任务情况下，我们基础教学部全体同志共同努力，出色的完成了各项任务。特别是在去年完成教育部教学工作水平评估任务的同时，有10人不同程度的提高了学历，《计算机文化基础》获得湖南省精品课程。

计算机基础教学部党支部现有党员9名，占计算机基础教学部全体教职工的42.8%。

二、前段我支部党建评估所做的工作和体会

党支部是党的组织细胞，是党的全部工作和战斗力的基础。开展迎接党建评估工作以来，在学校、学院党委的正确领导下，我们党支部在充分发挥战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，各项工作进展顺利。

（一）积极动员，提高对党建评估的思想认识

根据校、院两级党委的要求，我们计算机基础教学部党支部在4月24日和6月12日两次组织了全支部党员的迎接评估工作动员会，通过这两次会议，使全支部党员进一步认识到了党建评估工作的重要性、必要性和紧迫性，进一步激发了全体党员为实现学校党委提出的党建评估确保优秀的目标而努力工作的热情。而且还认识到按照党建评估重在基层、重在落实、重在实效的原则要求，支部的评建工作非常重要。

（二）认真学习，了解党建评估的指标体系

我们认真学习了《湖南省普通高等学校党建工作评估活动方案（修订）》、《评估细则》的7项一级指标、28项二级指标和42项内容和《湖南科技大学党建工作评估活动实施方案》等党建评估的相关文件，进一步明确了党建评估各项指标体系、党支部及党员个人应该所做的工作，并就党建评估工作的具体任务进行分解落实到人。形成了支部评估任务分解表。

（三）精心安排，按质按量完成自评自建任务

通过精心安排，我们党支部在6-9月份的自评自建过程中，完成了学校、学院党委的任务，一是制定了整改措施，根据《细则》要求进行了全方位的自查，找出了存在的问题，制定了切实可行的措施，及时整改；二是整理了评估材料，大家的教学任务完成后，利用双休日和暑假集中进行加班，依照指标体系整改评估所需材料，按要求进行了分类整理，装订成册，建立相应的评估档案；三是健全了党支部制度，依照学校党委、学院党委的制度精神，根据支部原有的制度以及多年来工作中的好的做法完善了支部制度，并将这些制度真正落到了实处；四是规范了党组织生活，

（四）扎实工作，确保评建和教学两不误

在这次自评自建过程中，我们支部做好了以下几点：一是坚持以评建工作促党建工作。根据评估活动：“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作思路，通过开展自评自建工作，进一步提高了我支部的党建和思想政治工作的水平，加强了党员思想建设，通过党员教育，强化了党员的党员意识、忧患意识、责任意识、大局意识和创新意识，发挥了党员在学校的教学、科研和管理工作中的先锋模范作用；加强了我支部的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，大力提高基层党组织的执行力，促进我计算机基础部各项工作的发展。二是坚持以评建工作促教学工作。在自评自建过程中，我们基础部成功申报了湖南省精品课程《计算机文化基础》，在“五一”和周末，我们基础教学部很多教师特别是党员教师都能发挥党员的先锋模范作用，加班加点的完成了省级精品课程的建设。三是以评建工作促思想作风建设。党支部委员都能正确履行职责，党支部书记参与讨论决定基础教学部的重要问题的决策，能支持部主任的工作，相互配合默契，部主任自觉接受党支部和党员的监督，保证党的路线、方针、政策和学校、学院党委的各项决定在基础教学部的执行。

三、下段党建评估我们所要做的工作与决心

现在已进入迎评的最后冲刺阶段，在这里请允许我代表我们党支部向学校党委保证，我支部将按照学校、学院党委的整体安排综合协调好各方面的工作，形成合力，振奋精神迎接省教育工委专家组考察。在这一阶段工作中，我们支部将根据党建评估重在基层、重在落实、重在实效的原则要求，进一步深化党建工作评估活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。做好以下几项工作：①进一步提高认识，我支部将再一次组织全体党员细读《评估细则》，提高思想认识，熟悉评估指标体系的内涵；②继续加强思想作风建设，经常听取党员和群众对党的工作的意见和建议，了解、分析师生员工的思想情况，有针对性地做好各项工作。③继续完善评估材料，根据评估的基本要求，进一步做好材料的审定、修改、归档工作，确保每一项评估内容都有支撑材料。④做到党建评估与教学工作两不误。按质按量的完成好各项教学任务。

计算机基础教学部党支部 

二○○七年十月十二日