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附件1:“第二类特色专业建设点”专业领域与遴选名额表

日期:2007-11-20 浏览:12

申报代码

领域、方向

计划

点数

备注

A01

马克思主义理论类

2

该类本科专业已有二届以上本科毕业生。

A02

新闻传播类

20

原则上举办本科教育15年以上。

A03

外语非通用语种

30

可按语种群进行申报。除非通用语种外,通用语种中阿拉伯语、西班牙语也将建设少量的特色专业点。申报的语种专业设立时间须有两年以上,学生有机会赴语言对象国学习和实习。

B01

软件工程

40

专业课教师队伍中,具有工程经历的专职教师比例占50%以上;学生的毕业实习、毕业设计须在企业进行,时间不少于六个月;与国内外知名企业联合办学、联合申报者优先。

B02

集成电路

20

B03

通信工程

10

B04

网络工程

10

B05

信息安全

20

B06

地质学

5

B07

煤矿与安全工程

30

B08

石油天然气

10

B09

核技术

5

B10

水利工程

10

B11

动漫

20

C01

植物生产类

30

具有一定创新、创业人才培养改革的实践基础;与现代农业企业、科研院所有良好合作关系;具备现代农(牧、渔)业和新农村建设典型特征的实践教学基地,有效的实验、实习、实践教学运行机制。

C02

森林资源类、草业科学类、环境生态类

10

C03

动物生产类、水产类

10

C04

动物医学类

5

C05

农业工程类、林业工程类

5

C06

农林经济管理类

5

D01

临床医学类

15

参照医学教育国际标准积极开展课程计划改革;有临床实践教学资源优势;有严格的临床教学、实习、考核制度;每个申报点应结合一所附属医院申报。

D02

口腔医学类

4

D03

中医学类

8

E01

金融学国际化人才培养

10

在招生、人才培养、国际交流与合作等方面具有试点经验;通过建设,50%以上的专业课采用英语教学。

E02

会计学国际化人才培养

E03

国际经济与贸易国际化人才培养

E04

法学国际化人才培养

E05

经济学类

20

专业设置时间较长,近三年招生、就业状况良好;高级职务教师占专任教师的比例不低于45%,聘请有经验的社会人员到校兼职授课;有与相关行业、企业密切合作关系;有良好的校内外实验、实习条件。

E06

工商管理类

E07

法学

E08

物流管理

F01

师范教育类

50

围绕培养优秀中小学教师的目标,调整教师培养方案,改革课程体系和教学内容;强化教育实践,教育实习原则上不少于一个学期,有相对稳定的中小学实习基地;形成教师主动参与中小学教育教学研究、并聘请中小学一线教师兼职兼课制度;近三年毕业生到中小学就业率较高;为基础教育服务并有较大影响。