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教育部本科教学工作水平评估专家组反馈评估考察意见

来源:宣传组 日期:2006-11-16 浏览:29

 

(本科教学工作水平评估意见反馈大会现场)

     1117上午1030,本科教学工作水平评估意见反馈大会在学术交流中心五楼会议室举行。教育部评估专家组组长牛维麟,副组长郭新和,专家组成员张士强、翟文豹、高夯、沈振煜、王崇林、胡曙中、刘继明、雷宏、张群、付红桥、范冬生,省教育厅副厅长申纪云在主席台就坐。我校全体校领导、各二级单位负责人以及校督导团代表出席了会议。会议由评估专家组副组长郭新和主持。

    会上,专家组组长牛维麟代表专家组宣读了评估考察意见。他说,在考察期间,专家组认真审阅了《湖南科技大学本科教学工作水平评估自评报告》及支撑材料和原始档案;听取了田银华校长关于湖南科技大学本科教学工作情况的汇报;集体考察了学校图书馆、采矿工程实验室、现代化矿井模型室、力学实验室、结构实验室、基础物理实验室、电工电子实验室、外语语言教学实验中心、学生借阅中心、英语自主学习中心、陶艺和版画基础工作室、体育场馆等教学设施以及学生食堂、学生公寓等生活设施;分别走访了能源与安全工程学院等18个学院和教务处等15个相关职能部门;观看了大学生文艺演出;参观了师生艺术作品展,参加了升国旗仪式,查看了学生早操及早晚自习等;进行了6场技能测试,分别考查了101名学生的英语基本技能、车工操作技能、化学实验技能、单片机应用技能以及微格教学水平;召开了校领导、离退休同志、管理干部、教师、学生、校友等9个座谈会;听课38门,抽查了25门课程的1145份试卷,调阅了29个专业的783份毕业论文(设计)及6个专业的103份实验(实习)报告,还调阅了学校近年的财务决算报告、体育工作及运动会的相关文件和材料。专家组认为:湖南科技大学高度重视本科教学工作水平评估,认真贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,加强领导,周密部署,精心组织,全面建设。通过以评促建,加快了合并融合和发展的进程,学校办学条件和办学水平上了一个新台阶,本科教育教学状况、师生的精神面貌和校园环境焕然一新,呈现出一派“人心齐、人气旺、事业兴”的新气象,给专家组留下了深刻的印象。

    在反馈意见中,专家组就我校的办学指导思想和办学思路、师资队伍建设、教学基本设施建设、学科专业建设、教学管理、学风建设、办学特色等方面给予了充分肯定。牛维麟教授说,湖南科技大学全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持正确的办学指导思想,不断更新教育思想观念,以科学发展观统领学校工作全局,办学定位准确;坚持“稳定、引进、提高、服务”的师资队伍建设方针,采取有效措施,加大建设力度,通过各种方式,使教师的教学水平、科研能力得到了明显提高,已形成了一支数量适当、结构合理、爱岗敬业、发展趋势良好的师资队伍,为学校人才培养和事业发展奠定了基础;坚持“艰苦奋斗、勤俭办学”的光荣传统,千方百计筹措办学经费,在经费比较困难的情况下,优先保证教学经费投入,四项经费总量占学费收入的比例持续增长,办学条件得到了显著改善;按照“立足湖南,面向全国,贴近行业,服务基层”的定位,规划调整学科专业布局,不断优化本科专业结构;高度重视教学管理队伍建设,队伍结构合理,人员稳定,素质较高,服务意识强,建立健全了教学管理规章制度,注重各教学环节质量标准的制订,构建了科学、合理的教学质量保证体系,严格执行,运行有效;重视师德建设,广大教师爱岗敬业,教书育人,师风优良,学风建设和学生思想政治教育措施有力,学生遵纪守法,学习勤奋,基本理论和基本技能扎实,学风优良;学校经过长期的办学积淀,形成了鲜明的办学特色。

    专家组还以高度责任感,提出希望政府部门加大对学校的经费投入,支持学校努力提高办学层次,进一步增强办学实力,不断提高人才培养质量和办学水平,我校进一步加强师资队伍建设,进一步完善吸引人才、稳定人才和有利于高水平人才成长的良性运行机制。

    省教育厅副厅长申纪云代表省教育厅、省教育工委对教育部评估专家组在我校考察期间所做出的卓有成效的工作表示衷心感谢,并表示将一如既往地支持我校的改革与发展。同样他指出,教师队伍建设是学校提高人才培养质量、提升办学层次的关键,他希望学校把教师队伍的建设作为学校工作的永恒主题,切实抓好。

    校长田银华致答谢辞。他首先代表学校党委、行政和全校师生员工对各位专家一周来深入细致的工作表示衷心的感谢和崇高的敬意。他说,5天来,各位专家对我校进行了全方位、多角度的考察,对我校本科教学工作作出了全面客观的评价,提出了宝贵的意见和建议。这些都是促进我校本科教学工作再上新台阶的宝贵财富。我们一定根据专家的意见,认真扎实地进行整改,并以此为动力,促进了学校工作的全面发展。他表示,学校将从以下四个方面进行努力:一是要学习和领会专家组的意见,切实把握专家意见的精髓,进一步深化教育教学改革,不断提高人才培养质量;二是要认真制订整改方案,加大整改力度,责任到人,具体到时间,逐条逐项落实专家组的意见;三是要采取有力措施,狠抓各项整改措施的落实;四是要进一步巩固评建成果,积极探索加强本科教学、提高办学水平的长效机制,促进学校各项事业稳健发展。

    此外,上午8时,校领导及各学院、各部门主要负责人还听取了各位专家的反馈意见。专家们就我校的办学思路、办学定位、师资队伍建设、教学基本条件建设、教学管理、学科专业建设、人才培养质量等多方面做出了中肯的评价,并提出了相应的意见和建议。

 

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