作者：田银华 
日期：2006-11-08
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振奋精神 再接再厉
为夺取评建工作的胜利而努力奋斗
——在湖南科技大学学生表彰暨评建动员大会上的讲话
校 长 田银华
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各位老师，同学们：
刚才，学校表彰奖励了4539位同学，19个校级“模范班集体”，57个校级“先进班集体”，100间校级“百优宿舍”和252间校级“文明宿舍”，首先，我代表校党委、行政向获奖的个人和集体表示热烈的祝贺，为同学们取得优异成绩感到由衷的高兴。同时，希望全体学生向先进看齐，努力学习，立志成才，争取更大的成绩和更高的荣誉。现在距离教育部本科教学工作水平评估专家组进校考察评估只有4天了。今天，我们在这里召开学生表彰暨评建再动员大会，希望全校学生积极行动起来，振奋精神，再接再厉，为学校评建工作取得优异成绩作出积极贡献。
一、过去一年学生工作的简要总结
一年来，在学校党委、行政的高度重视和正确领导下，在各职能部门的努力工作下，学校认真贯彻中发16号文件和湘发8号文件精神，围绕学校的本科评建工作，不断丰富和创新思想政治教育工作的内容和方式，大力开展素质教育，切实加强学风建设，努力提高学生素质，保证了良好的教学秩序和稳定的校园环境，创造了良好的人才培养条件。
（一）认识到位，措施得力，思想政治教育成效显著
以贯彻落实中共中央国务院16号文件精神为契机，进一步加强了大学生思想政治教育。通过抓规范、抓队伍、抓重点、抓活动、抓阵地，建立了思想政治教育工作长效机制，提高了思想政政治教育人员素质，充分发挥了思想政治理论课的主渠道作用，完善了思想政治教育体系，促进了我校学生思想道德素质的提高，涌现出一批先进集体和个人。三年来，学校党校培训学生入党积极分子11421人，截止2006年6月有大学生党员2311人，比例为9.65%。学生参加无偿献血累积达2400余人次，主动为灾区和困难群众捐钱36567.20元。毕业生诚实守信，助学贷款首次还款率为98.2%。物理学院010312班义务照顾下岗职工的单亲家庭，风雨无阻四年，毕业前夕，又将接力棒传递给04080202班，这一“爱心之旅”活动，被《光明日报》等媒体作了专题报道。数学学院张严和同学2006年捐献了200ml造血干细胞，为湘潭市首例大学生造血干细胞捐献者。因为工作成效显著，我校的大学生思想政治教育工作受到了湖南省委宣传部、省教育工委的通报表扬，并应邀在今年全省高校贯彻中央16号文件经验交流会上做了典型发言。
（二）制度健全，活动丰富，优良学风蔚然形成
为加强学风建设，学校制定了学生学籍管理规定、学生奖励办法、违纪处理办法、课程考核管理规定等规章制度，汇编并下发了《学生手册》。通过入学教育、校纪校规的学习和考试以及后续教育，培养了学生自觉遵守校纪校规的习惯；通过完善激励机制和约束机制，调动了学生的学习积极性，增强了学生的学习自觉性。学校设立了“十佳大学生”等各类奖励28项，奖励面占学生人数的30%，每年奖学金总额近1000万元；开展了向洪战辉学习、举办“芳菲之歌”优秀女生报告会等活动，广泛宣传先进典型，弘扬积极进取、努力成才的精神；严格“两证”（毕业证、学位证）发放，建立了学籍警示制度、退学制度，强化了学习的监督检查。2003-2006年，全校共有27646人次获得了校级奖励，801人次获得了省级奖励，108人次获得了国家级奖励，15个学院先后被评为校学生工作先进单位，11个班级被评为省级优秀班集体。商学院2003级国贸6班34人中有28人通过了英语四级考试，有11人加入了中国共产党，有76人次获得各种奖励，获奖率达223.5%，先后被评为校模范班集体、湘潭市“五四”红旗团支部和湖南省先进班集体。
（三）面向社会，全面发展，素质教育形式多样
多年来，学校面向经济建设和社会发展，以培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质有机统一的复合型应用性高级专门人才为己任，高度重视学生创新能力和综合素质的培养，开展了丰富多彩的科技创新与文化活动，如开展了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛等赛事，并取得良好成绩。机电工程学院的黄家厚同学设计的“多芯重锁防盗锁头”获得湖南省第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖和全国第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，并获国家实用新型专利，他还在2006年获全国第三届青少年科技创新奖，在人民大会堂受到党和国家领导人的亲切接见，成为湖南省唯一获此殊荣的大学生。在刚刚结束的2006年全国大学生数学建模竞赛中，我校获湖南赛区一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项，其中有4项被推荐参加全国竞赛。学校坚持每年举办校园文化艺术节、社团文化艺术节、“绿茵杯”足球赛、五四文艺汇演等各种大型文化活动，陶冶了学生的艺术情操。此外，我校还先后组织了30多支志愿服务团、1200多名大学生志愿者深入湖南、贵州、江西等省的60多个乡村、街道、社区开展社会实践活动，受到社会的广泛赞誉。学校大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动已连续八年受到中宣部、团中央、教育部等单位的表彰。
（四）认真组织，精心策划，招生就业工作成效显著
学校全面落实教育部关于高校招生实施“阳光工程”的要求，建立了一套公开透明的招生工作机制，圆满完成了招生任务，为学校树立了良好的社会形象。现在学校面向全国29个省、市、自治区招生，今年我校在全国各省市的录取线大部分都超过了当地的本科二批控制线20-30分，在海南省更是超过当地的一本控制线19分。新生中的三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、特长（文体尖子）学生比例为37.92%，党团员比例在95%以上，充分体现了社会对我校学风建设和教育教学质量的肯定。
学校建立了“以学校为主导、以院系为基础、以学科专业为支撑”，“全员参与，全程参与”的就业工作机制，采取了得力措施，加强毕业生就业指导，努力拓展就业市场，促进了毕业生充分就业。我校毕业生的初次就业率和年底就业率一直位居省属高校前列，毕业生受到社会和用人单位的欢迎。
（五）以人为本，奖优促学，学生资助富有成效
学校坚持以人为本、服务学生的基本理念，使教育引导与解决学生实际问题有机结合。1993年率先实施了“奖、贷、助、帮、免”扶贫助学工程，1994年在全省介绍了经验，并坚持了14年。三年来，共发放国家和省政府奖助学金439.9万余元，发放勤工助学工资293.7万元，为2674位贫困生发放国家助学贷款1292万元，先后免费发放寒衣4000余件，减免特困毕业生学费50余万元。今年截止
以上这些成绩的取得，来源于全校学生的积极上进，来源于广大教职员工的辛勤努力，来源于各个部门的密切配合。在此，我代表学校对我校学生工作取得的优异成绩表示热烈的祝贺！对过去一年来全校师生员工为学生工作所做的大量工作表示衷心的感谢！
二、我校评建工作取得了重大进展
从2003年开始，学校就启动了本科评建的准备工作，相继经历了学习动员阶段、初评阶段、深入自评阶段和诊断性评估阶段。学校始终坚持“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，狠抓落实，强力推进，成效明显。
（一）通过评建工作，进一步明确了办学指导思想，凝练了办学特色
通过以“建设怎样的科大，怎样建设好科大”为主题的教育思想大讨论，我们进一步统一了思想，提高了认识，并在此基础上制定了学校发展规划，明确了办学指导思想和办学特色。
我们的办学指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，坚持党和国家的教育方针，坚持为社会主义现代化服务。全面实施“621”工程，坚持“改革、提高、质量、特色”的八字工作方针，以“提高”总揽学校工作全局，以人才培养为中心，以教育教学质量为根本，以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，以改革创新为动力，以党建和思想政治工作为保障，努力提高办学层次和办学水平，增强办学实力和核心竞争力，为实现“省属一流、国内知名、特色鲜明”的教学研究型综合性大学的目标而努力奋斗。
我们的建设发展思路是：树立一个目标，明确两个定位，实现三个协调，突出四个重点，处理五个关系，强化六项措施。归纳起来是六个方面21条，简称为“621工程”。一个奋斗目标：就是努力将学校建设成为“省属一流、国内知名、特色鲜明”的教学研究型综合性大学，“十一五”期间要为实现这一目标打下坚实基础。两个基本定位：就是实现“教学研究型综合性大学”的长远目标定位，以及“面向经济建设和社会发展，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质有机统一的复合型应用性高级专门人才”的培养目标定位。三个协调发展，就是要注重教学与科研协调发展、多学科协调发展、本科教育与研究生教育协调发展。四个工作重点，分别是教育质量、学科建、师资建设和校园文化建设。五个关系，就是要正确处理规模与质量、发展与条件的关系，正确处理教学工作与其他工作的关系，正确处理遵循教育规律与遵循市场经济规律的关系，正确处理“严”与“宽”的关系，正确处理“德”与“才”的关系。六项保障措施，就是要坚持以为人本，依靠群众；坚持依法治校，科学管理；坚持从严治校，严谨治学；坚持深化改革，提高质量；坚持艰苦奋斗，勤俭办学；坚持立足长远，稳健发展。
通过这次评建，我们还总结凝练了两项主要的办学特色，一项特色是“发扬自强不息、矢志不移的优良传统，铸就‘唯实惟新、至诚致志’的科大精神”；另一项特色是“坚持立足基层、服务基层的办学宗旨，培养‘肯干、实干、能干’的复合型应用性人才”。
第一个办学特色是根据学校的办学历史总结凝练出来的。湖南科技大学成长和发展的57年，历经了艰难曲折，凝聚了几代人的心血和艰辛，是艰苦奋斗、勤俭办学的57年，是百折不挠、奋发向上的57年，铸就了科大人自强不息、矢志不移的精神。湘潭师范学院从湘北建设学院、湘潭师专发展而成立，历经了艰难的创业过程。湘潭工学院在一片荒山上从零开始建设，一次次成功地越过了发展屏障。因为有自强不息、矢志不移的进取精神，鼓舞和激励着科大人奋发图强，创造了辉煌的业绩。科大成立之后，将这种精神总结凝练为以校训“唯实惟新、至诚致志”为核心内涵的科大精神，很好地承载和延续了我校几十年来所形成的优良传统，又很符合当今的时代要求和科大人特有的理念与追求，继续鼓舞和激励着科大人勇往直前、奋发有为。
第二个办学特色是根据学校的服务面向总结凝练出来的。学校坚持立足基层，面向基层，培养了大批“肯干、实干、能干”的复合型应用性人才。湘北建设学院就是为新中国培养基层建设人才而设立的，湘潭师范专科学校、湘潭师范学院面向基层，面向农村，培养了大批优秀师资；湘潭煤炭学院、湘潭矿业学院、湘潭工学院立足行业、面向基层，把造就适应江南煤炭事业需要的应用性人才作为自己的培养目标，培养应用型、操作型人才。湖南科技大学成立后，继续坚持和发扬原两校“立足基层、服务基层”的优良传统，立足湖南、面向全国，坚持并发展为能源建设和教师教育事业服务的特色，切实为经济建设和社会发展服务，承担了大量源于生产建设一线的科研项目，取得了良好的社会经济效益。现在学校涉煤专业的毕业生在江南煤业中已成为一支主力军，教师教育专业的毕业生在湖南的基础教育中发挥着群体优势，涌现了一批优秀的技术骨干和基层领导干部，得到了基层的赞誉。
（二）通过评建，进一步改善了办学条件，优化了师资队伍结构
2003年以来，学校先后投入1.1亿元新征土地1012亩，投入1.65亿元建设了图书馆、运动场、教学楼、实验楼等，投入1430万元为各类教室、实验室等购置了家具，投入2842万元对教学楼、实验楼、运动场等设施进行了改造与维修，投入1.07亿元购置教学科研仪器设备，投入2017.76万元添置图书资料。学校建筑面积增长了44.3%，固定资产原值增长了54.7%，教学科研仪器设备增长了76.8%，图书资料增长了25.6%。
三年来，学校先后投入师资建设经费1800多万元。选拔了305人次赴国内外攻读学位、进修访学，引进教授、博士、硕士294人，专任教师中具有硕士、博士学位的教师的比例增长了15%，达到了53.7%，具有教授职称的教师增长了2.8%，教师的年龄结构趋于合理，学缘结构明显改善。
（三）通过评建，进一步深化了教学改革，教学工作成果突出
三年来，学校投入1.71亿余元用于教学基本建设和改革，硕士学位授权学科由6个增加到45个，省级重点学科由3个增加到5个，省级重点专业由8个增加到12个，省级社科研究基地由1个增加到4个，省级重点实验室实现了零的突破，现有2个，省级示范性实验室由1个增加到5个，中央与地方共建基础实验室由2个增加到10个，省级重点课程由10门增加到12门，新增省级精品课程5门。学校教师主持教改研究项目263项，其中国家级项目6项，省部级项目96项；获国家级教学成果二等奖2项，湖南省教学成果一等奖2项、二等奖8项、三等奖8项。
（四）通过评建，进一步规范了教学管理，教学质量稳步提高
学校充实和调整了教学管理干部队伍，教学管理人员结构不断改善，整体素质得到提高，他们普遍具有较强的服务意识，注重管理育人，在认真履行管理和服务职能的前提下，积极开展教学和管理规律的研究，努力提高管理水平和工作质量。学校建立健全了教学管理规章制度和各教学环节的质量标准，完善了符合学校实际的教学质量保障体系与监控机制，教学管理工作更加规范化、制度化、科学化。以评促建工作有力地推动了学校、教师及学生对教学的投入，提高了教学质量。学生的四级英语考试通过率、计算机等级考试通过率、考研录取率在全省同类学校中位居前列，大学生体育健康标准合格率不断提高，并在各类学科竞赛和科技创新活动中取得优异成绩；毕业生素质过硬，深受用人单位青睐，就业率始终稳定在90%以上。
以上这些成绩的取得，是历代科大人同心同德、务实创新的结果，也是全校学生刻苦学习、团结奋进的结果。通过以评促建，我们进一步明确了学校的发展方向和自身的神圣使命，牢固树立了“校兴我荣，校衰我耻”的观念，做到了自觉将自己的前途命运与学校的事业发展紧密联系在一起，形成了前所未有的向心力和凝聚力，学校呈现出“人心齐、人气旺、事业兴”的良好局面。
同学们，学校的评建工作取得了显著成绩，但是我们也应该看到，在同学们当中还存在一些不足和问题，主要是个别学生认识还不到位，学习主动性不强，日常行为还有待改进，实践能力还有待提高。我们应该清醒地看到不足，努力改进。
三、几点要求和希望
同学们，评估是对学校工作的全面评估，也是对全体学生的评估。希望全体学生以主人翁的姿态，以过硬的专业本领，以优良的校风，以文明的言行迎接评估。下面，我提三点要求和希望：
第一，提高认识、高度重视，以积极的态度迎接评估。校兴我荣，校衰我耻。学校评估事关学校的长远发展，事关同学们的切身利益，学校评估的结果关系到学校的社会声誉，从而进一步影响到同学们的就业与前程。我们要以高度的主人翁精神和责任感，以必胜的信心积极投身评建工作，为促进学校的建设发展争做贡献。经过三年多的评建，学校的本科教学工作水平得到了大幅度的提升，各项办学条件基本达到了教育部教学工作水平评估指标体系的要求，不少项目还达到了优秀水平。学校的综合实力也大大增强，目前在全国普通本科院校中排名第125位，社会影响日益扩大。在今年9月25日-29日省诊断性评估专家组的评估考察中，我校的本科教学评建工作得到了专家的充分肯定。目前，全校上下正齐心协力、全力以赴，为迎接教育部评估专家组的到来作最后的准备。因此，同学们在明确责任的同时，务必进一步坚定信心，再接再厉，振奋精神，以饱满的热情投入到评估准备工作中来，确保评估取得优异成绩。
第二，刻苦勤奋、认真学习，以优异的成绩迎接评估。学生是评估工作的主体。学生做好迎评工作，最重要的是要做到从我做起、从现在做起，刻苦努力，认真学习。在接下来的一段时间里，学生必须认真上好每一堂课，不旷课、不迟到、不早退；认真做好每一次作业，再一次梳理检查课堂学习、课后作业、实验操作等各个学习环节，做到精益求精；切实注重实践能力，尤其是要巩固和提高外语、计算机和操作性实验的熟练程度，以扎实的基础，过硬的本领迎接评估专家的检查。
第三，顾全大局、注重细节，以文明的行为迎接评估。评估期间，“人人都是评估对象，事事都是评估内容”，全体学生务必顾全大局，服从安排，统一行动，共同创造文明和谐的迎评氛围，展现科大学子良好的精神风貌。要严格遵守学校的规章制度，维护课堂教学秩序；要注意公共道德和公众形象，讲究卫生，文明言行，在细节中体现个人良好修为。评估期间，同学们会有很多机会与专家接触，如随机访谈、参加座谈会、专家听课、实验抽测等，希望大家能以积极的心态对待；遇见专家要彬彬有礼，落落大方；参加座谈会要实事求是，顾全大局，客观、全面地反映学校情况。学生党员和学生干部要充分发挥表率带头作用，带头做好同学们的宣传、组织等工作。我希望全校学生进一步严格要求自己，勤于修身，乐学成才，以科大人应有的品格风范来迎接评估，以科大人求真务实的作风来迎接评估，全面、真实地展现科大学子的精神风貌，努力建设文明、和谐的科大校园。
各位老师，同学们，今天距教育部正式评估只剩下4天了，评建工作已经到了最后的攻坚冲刺阶段。越是在紧要关头，越能考验我们对学校的情感和责任；越是在紧要关头，越能体现我们的能力和智慧。全校师生员工要在学校党委的统一领导下，真正体现和发扬科大人“自强不息、矢志不移”的传统，真正体现和发扬科大人“唯实惟新、至诚致志”的精神，以满腔的热情、优异的成绩、严明的纪律、文明的言行，万众一心，齐心协力，追求卓越，为夺取评建工作的胜利而努力奋斗！
谢谢大家。
