本报讯（记者 李洪华）10月27日，校党委学习中心组在第三教学楼301会议室举行专题学习会，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神。全体校领导以及党办、组织部、宣传部、统战部、纪委、学生工作部、研究生工作部、工会负责人参加了学习。

　　会议由校党委书记田银华主持。他结合学校实际，就加强和改进新形势下高校党的建设作了中心发言。

　　田银华指出，党的十七届四中全会是在国际形势继续发生深刻变化，我国处在进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议。全会审议通过的  《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，从政治和全局的高度对加强和改进新形势下党的建设作出了战略部署，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件，对于高校党的建设具有非常重要的指导意义。

　　全面理解和准确把握全会精神实质，关键是学深、吃透、弄懂，突出重点、明确责任、狠抓落实。田银华明确表示，我们要以改革创新精神全面加强和改进学校党的建设，不断提高党的建设科学化水平，为推动学校科学发展、建设高水平教学研究型综合性大学提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

　　一是建设学习型党组织，不断提高广大党员师生思想政治水平。对于马克思主义理论，教师特别是党员教师及干部要做到真学真懂真信真用，推动中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑。领导班子和广大党员干部要把学习作为政治责任、作为第一需要，树立全民学习、终身学习的先进理念。抓好学习实践活动整改落实后续工作，继续着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，推动学习实践活动不断向纵深发展。

　　二是健全民主集中制，积极推进党内民主建设。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，规范党委议事制度，完善重大问题决策机制，做到民主决策、科学决策。加强民主集中制教育，使党员增强时刻把党和人民放在心中最高位置的自觉性，引导党员正确行使权利、认真履行义务。坚持以人为本，尊重党员主体地位，努力在党内营造民主讨论、民主监督的良好环境。

　　三是深化干部人事制度改革，努力建设高素质管理干部队伍和人才队伍。坚持民主、公开、竞争、择优，不断提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出。全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，按照德才兼备、以德为先用人标准的要求，坚持正确用人导向，创新干部选拔任用机制，做到不让综合素质高的人吃亏，不让干事的人吃亏，不让老实人吃亏，形成用人重品行、重本事、重实绩、重民意的良好风气。

　　四是做好抓基层打基础工作，切实加强基层党组织建设。有计划地吸收符合条件的青年教师特别是学科带头人和学术骨干加入党组织，抓好思想上入党教育。坚持标准，保证质量，努力把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。积极推动大学生党支部建在班上。进一步总结推广党建工作典型经验和优秀党员先进事迹。重点解决好党员思想、工作、生活中的实际问题。

　　五是弘扬党的优良作风，不断抓好反腐倡廉建设。各级领导干部要大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，不断加强党性修养，做廉洁自律的表率，并自觉承担起推进反腐倡廉建设的政治责任和领导责任。各单位、各部门要厉行节约，严格控制办公经费。加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律，坚持用制度管权、管事、管人，让涉及公共利益的权力在阳光下运行。

　　田银华最后要求，在当前和今后一个时期，我们要把学习贯彻四中全会精神作为一项重要政治任务，与学校当前重点工作结合起来，努力营造学习贯彻全会精神的浓厚氛围。

　　校党委副书记、校长刘德顺以“加强学习，努力构建学习型团体”为题作了讲话。

　　刘德顺指出，我校正处在由教学型大学向教学研究型综合性大学过渡的转型期，在此期间，学校面临着两大任务。一是学科建设。去年年底，学校纳入了国家新增博士学位授予单位立项建设规划，这是几代科大人的夙愿。但是，学校要完成立项建设规划主要任务，通过国家对博士单位立项建设的验收，还有不小的差距，可说是任重道远。二是校园新区建设。建设生态型山水型的校园，新区建设是重要内容之一。广大师生的期望值很高，对新一届领导班子也寄予了厚望。因此，我们必须高起点建设好校园新区，进一步改善办学条件，维护好广大师生的根本利益。

　　刘德顺强调，顺利实现转型，目前我们还必须处理好三种关系。一是本科教学与研究生教学的关系。本科教学与研究生教学是高等教育的两个不同层次。随着我校研究生培养规模不断扩大，研究生的创新能力和培养质量在稳步提高。建设高水平大学，我们必须突出教学工作的中心地位，正确处理好本科教学与研究生教学的关系，实现二者的有机衔接、良性互动。二是教学与科研的关系。教学科研是相辅相成、不可偏废的。我们在深化教育教学改革，提高人才培养质量的同时，需要把科研成果转化为教学资源和教学效益，使科研成为名副其实的“源头活水”。三是学术队伍建设与管理队伍建设的关系。我们既要为学术骨干们的科研工作创造良好的条件，同时在管理工作中又要发挥好学术骨干的团结、带领和示范作用。如何实现学术与管理的相得益彰，不仅是一门学问，也是学校科研上水平、管理上层次迫切需要解决好的问题。

　　刘德顺特别指出掌握学习有效途径与方法的重要性。要坐下来学习，不仅要认真研读马克思主义经典著作，还要学习领会学校的各项制度规范，尤其是学校的制度汇编；要走出去学习，在“请进来”的同时更要主动“走出去”，学习借鉴兄弟院校的成功做法和经验；要下基层学习，深入群众，加强调研，摸清情况。他进一步提到，我们要善于在学习中发现问题，对一些带有普遍性、倾向性的问题要注意捕捉和凝练；要带着问题去学，把学习和思考结合起来，增强学习的针对性，在学习中寻求问题的答案；要在解决问题中学习，通过解决问题去深化学习，积累经验，检验效果。

　　根据校党委的统一安排，学习中心组全体成员采取集中学习与分头自学相结合，进一步深化思想认识，真正把全会精神落到实处。