作者：杨帆 史珍珍 
日期：2006-02-28
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本报讯 １２月２８日，我校第三次教学工作会议召开。校党委书记肖国安、校长田银华及其它校领导参加了此次会议。会议由党委副书记宋元林主持。
会议首先由副校长谭长富宣读了省教育厅相关文件，表彰我校２００５年度有３个学科被评为省重点学科，２个实验基地和４个实习教学基地被评为省级优秀基地。校纪委书记周飞跃宣读表彰通知，表彰我校２００５年度教学工作先进集体和个人，其中包括“第二届教学名师”、“校级优秀青年教师”和“校级优秀课程”等奖项。
随后，校党委书记肖国安代表学校第一轮本科教学工作水平评估专家组作总结报告。他在报告中指出：本次自评工作整体良好，但仍存在不少问题，与评估的标准有一定的距离，这主要体现在新办专业的教学任务繁重，教学条件有待改善，师资建设和学风建设有待加强等几个方面。他强调说要提高思想认识，增强危机感；明确指导思想，增强紧迫感；强化主人翁意识，增强责任感；人人为评估作贡献。
接着，校长田银发表了题为《抓住评估契机，促进全面发展，为实现本科教学工作水平评估“保良争优”目标而努力奋斗》的讲话。他主要分析了我校目前评估工作的基本状态和主要存在的问题。他说：“目前，全校师生员工的评估思想还没完全到位，我们必须充分认识到评估的重大意义和作用，统一思想，加强领导，明确目标，扎扎实实推进学校的评建工作，促进学校改革建设和发展。”最后，他对２００６年的评估工作做了安排。
副校长冯涛在会议上强调了考试管理和教师教育。他指出学生考试违规、舞弊现象屡禁不止的主要原因是学生的学习目的不够明确，在考试中一定要落实《湖南科技大学课程考核管理规定（试行）》，营造诚信考风。在教师教育方面，他首先传达了省教育厅《关于进一步加强中小学教师培养工作的意见》文件和许云昭副省长在全省师范教育改革座谈会上的重要讲话精神。他说我校教师教育工作应从以下五方面进行思考：１ 办学特色定位；２ 把握教师教育职业的特殊性；３ 牢固树立教师教育优先发展的观念；４ 利用学校的多科性教育资源配置；５ 提高教师教育人才培养质量。
会议最后，宋元林总结说：“我校２００６年的教学工作主要围绕教学工作水平评估进行，我们要抓住时机，将各项工作落实，切实做到‘以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设’。”
会议还安排各单位各部门就第三次教学工作会议精神组织讨论。
