11月29日至12月2日，教育部师范类专业认证专家组组长黄冈师范学院王锋教授，专家组成员集美大学李雪教授、衡阳师范学院彭巧燕教授、天津师范大学门燕丽教授、桂林市中山中学校长詹毅，专家组秘书西南大学曹建升等对我校人文学院汉语言文学专业开展认证线上考查。

▲汉语言文学师范类专业认证专家组线上见面会

11月29日上午，人文学院汉语言文学师范类专业认证专家组见面会以线上的形式召开，专家组成员、湖南省教育厅教师工作与师范教育处副处长缪高勇，校长朱川曲、副校长贺泽龙、相关职能部门负责人、学校各师范专业负责人、人文学院负责人及中文系教师代表、承担汉语言文学专业基础课教学工作的相关学院教师代表参与见面会。

▲副校长贺泽龙介绍我校师范教育情况

会上，贺泽龙从总体概况、机制创新、人才培养等八个方面向专家组介绍了我校教师教育的发展情况，突出强调“科技+师范”的办学特色。他指出，我校近年来积极开展“以赛促学、以赛促教”的师范生技能竞赛，扩大教师资格免试认定范围，建立完善质量保障体系，不断提高人才培养质量，并取得了一系列优良成果。

▲专家组提出考查工作相关要求

为学习贯彻中共中央、国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》，全面落实“新时代高教40条”，王锋指出，开展师范类专业论证工作，要充分认识师范专业认证的意义。同时，要明确师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念和“以评促建、以评促改、以评促强”三大任务。专家组必须认真严格贯彻落实有关新思路、新理念、新标准、新方法和新技术的要求，做到专业透明、高质量完成师范类专业类认证考查工作。

缪高勇代表湖南省教育厅简要介绍我省师范教育情况和师范类专业认证工作开展情况，并充分肯定我校教师教育工作取得的成绩。他指出，湖南科技大学有优良师范教育的办学传统，是公费师范生中高中教师的主要培养学校，为我省中小学教师资源的培养以及区域基础教育的发展做出了积极的贡献。他要求学校要以认证评估为契机，全面总结师范教育经验特色，查找师范专业的建设短板，真正达到“以评促建、以评促改、以评促强”。

▲专家组反馈会召开

12月2日上午，专家组反馈会如期举行。专家组成员、我校党委书记唐亚阳、副校长贺泽龙出席会议。相关职能部门负责人、学校各师范专业负责人、人文学院负责人及中文系教师代表、承担汉语言文学专业基础课教学工作的相关学院教师代表出席现场会议。

▲校党委书记唐亚阳讲话

唐亚阳代表学校对专家组的辛勤付出表示感谢。他指出：“这次云端的考查，既是对汉语言文学专业的指导与帮助，更是对学校贯彻与落实立德树人根本任务，强化人才培养模式改革，更好地服务现代化建设的一次全面的指导和帮助。”

此次会议专家组对我院汉语言文学师范类专业认证的考查情况进行了意见反馈。王锋首先对我校师范类专业认证工作作出肯定，他表示：“湖南科技大学推进专业认证工作起步早、成效好，已经有九个专业通过了工程教育专业认证，学校也对师范类专业认证工作给予了高度重视。”随后，他从三个方面反馈考查意见，包括线上考查基本情况、专业认证质量达成情况等相关事项，并依此总结出相关问题：少数毕业要求指标点分解不够清晰，可操作性不强；部分课程目标支撑毕业要求指标点不够准确；地方教育行政部门在三位一体系统中的作用未能充分发挥等。专家组六位成员分别从自身领域出发，对此次考查认证工作做出总结，通过由浅入深、由表及里的形式，深刻剖析汉语言文学专业在人才培养等领域存在的缺陷和不足，并提出了宝贵的整改建议。

▲刘奇玉作表态发言

人文学院汉语言文学专业负责人刘奇玉代表学院虚心接受专家们的指导和评价，并对专家多日来的努力致以诚挚的感谢和崇高的敬意。他表示：“在今后的工作中，我们将坚持‘学生中心、产出导向、持续改进’的认证理念，制订切实可行的整改方案，进一步加强专业建设，提高师范生培养质量，坚持‘以评促改、以评促建、以评促强’！”