为全面推进我校课程思政建设工作，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，进一步发挥育人功能，材料科学与工程学院宋飞老师主讲的湖南科技大学“课程思政示范课”第四讲于3月24日下午，在立志楼B附楼五楼报告厅开讲。教务处负责人、各教学院负责教学工作的副院长、教师代表，材料科学与工程学院全体教师及学生代表共150余人到场观摩。活动由材料科学与工程学院院长刘清泉主持，院党委书记乐斌辉致辞。

▲乐斌辉在“课程思政示范课”第四讲课堂上致辞

乐斌辉在致辞中指出，课程思政示范课，既是教师教学成果的展示平台，也是高校党建与思想政治工作的有效途径和得力抓手，对于提升大学生政治思想素质、全面落实高校立德树人根本任务具有重要的引领和推动作用。广大教师要深入挖掘各门课程中蕴含的思想政治教育资源，将“教书”与“育人”“传道”与“授业”有机结合起来，从而实现广大学生“红”与“专”、“德”与“才”的相互促进与健康成长，培养一代又一代堪当民族复兴大任的有用人才。

▲材料科学与工程学院宋飞老师讲授“课程思政示范课”第四讲

示范课主要内容为《材料分析与测试技术》中“扫描电子显微镜”之像衬度，主要针对图像中颜色/强度的来源和电子显微图像的衬度特性进行讲解。宋飞老师通过介绍国外先进的扫描电子显微镜设备，激发了同学们将国家落后于人的地方转化为自己的努力方向的动力。借助物理学家、教育家吴有训先生的黑白照片和彩色纪念邮票，不仅生动地阐明了衬度概念，还向同学们传递了一个重要信息：科学无国界，而科学家有祖国！将扫描电子显微镜的应用和处处被掣肘的芯片制造相联系，潜移默化地让同学们明白了学以致用和科技自强的道理。教学过程循循善诱，趣味盎然，师生互动良好，收获了良好的授课效果。

▲刘清泉作点评

刘清泉点评指出，课程教学要做到专业与思政相互结合，德育与智育相互统一，这样才能真正做到春风化雨、润物无声。宋飞老师立足科学理论，锁定重点难点知识，紧扣时事热点，有机地实现了专业知识与思政元素的直联互通。通过呈现尖端仪器、芯片卡脖子，鼓励同学们加倍努力学习，为祖国强盛添砖加瓦。回顾疫情期间，全国上下众志成城，培养同学们的爱国主义情怀，进而树立正确的世界观、人生观和价值观。

材料科学与工程学院赵宏伟老师评价：“在材料分析测试这堂课中不仅感受到了浓浓的爱国情怀，而且在这种专业属性比较强的课程中，思政元素也可以如此生动自然地融入，非常值得我们学习。”

材料科学与工程学院成娟娟老师认为：“宋老师的授课对于我们如何在专业课程中挖掘思政元素做了很好的示范，并且课程内容与时政热点紧密结合，从疫情期间的测温原理，引导同学们对时政的关注；从仪器设备厂商，引出高端国产设备短缺，激发同学们奋发学习的热情，不经意间影响了学生。”

材料科学与工程学院无机系李湘蓝同学说：“宋飞老师的思政公开课是成功的，今天除了上课教室不同以外，和平时一样。宋老师用生活中的常见事件与衬度原理关联，由浅入深，用专业又简洁的语言让我们理解各种知识。同时还会让我们了解知识点背后的政治、历史和文化，不仅仅是教书，更是育人，让我们受益匪浅。”

材料科学与工程学院无机系童话同学说：“宋老师讲课的时候非常有激情，这很好地吸引了我的注意力，让我很专注地听讲。课程上展示了国外的先进仪器，揭示了国内相关技术与国外的差距，这激励我要学好专业知识去缩短差距。宋老师讲授知识的时候，举了很多生活中的例子，例如果蝇的复眼结构，芯片在扫描电镜下呈现的结构等等，让理论知识不再高高在上，而是与生活紧密相关，很接地气，让我更好地掌握了相关知识。”

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宋飞，博士，工程师，硕士生导师，现任材料科学与工程学院无机系副主任、系党支部书记；曾在材料化学工程国家重点实验室从事扫描电子显微镜、透射电子显微镜、X射线衍射仪等大型设备的维护和数据解析工作；主持国家自然科学基金1项，省厅级研究项目2项，校级线上线下混合式课程1项以及教学改革研究项目1项；多次组织实施大学生研究性学习和创新性实验计划；荣获第二届全国高校无机非金属材料专业青年教师讲课比赛三等奖、湖南科技大学第五届“学生心目中的青年魅力教师”。