3月15日至20日，我校成功举办了第七届辅导员职业能力大赛。本次大赛比赛项目包括基础知识测试、案例分析、主题演讲、谈心谈话与班情熟知等五个环节，内容涵盖辅导员工作的各个方面。

基础知识测试采用闭卷方式进行，主要考察辅导员对马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识，以及对信息的理解分析和解决问题的能力。案例分析环节则将学生在大学生活中可能出现的一系列问题设置成具体的案例，要求参赛辅导员在5分钟内提出自己的解决方案，考验他们的日常工作技巧。

    针对新生入学时对寝室条件不满，要求换宿舍或外宿的情况，土木工程学院的辅导员罗佳从家长和学生两方面出发，思考并提出了自己的解决办法，她说：“我们应当及时与家长取得联系，告知其学生在校的适应情况，让家长了解学校的相关规章制度。”对于学生，她认为应当培养其独立生活的能力，及时下寝关心学生并提供生活上的指导和帮助，以便该学生尽快适应大学生活。

    在班情熟知项目比赛中，辅导员们都目不转睛地盯着电脑，对照着学生的照片，快速而熟练地输入他们的名字，整个比赛气氛随着敲打电脑键盘的声音变得既紧张又激烈。据大赛负责人介绍，班情熟知项目分为三个部分：“按图索骥”“鱼目混珠”和“描述定位”。主要是考察辅导员们对学院各班学生的认识度，以便更好地与学生沟通交流，目的是进一步提高我校辅导员对学生信息的掌握能力。

    数学与计算科学学院的辅导员刘学泳面对比赛胸有成竹，这份自信来源于她所做的充足准备。搜集整理学生信息，反复进行记忆并不断巩固；找同学谈心谈话、多次下寝等，这些经历让她对学生有了更多的了解，同时也明白了这份职业的不易。

    在计时只有899秒的“按图索骥”中，人文学院辅导员马忠石快速地敲打着键盘，输入完毕后，他又开始逐个检查。最后，马忠石以满分的成绩通过第一个环节。随后他立马拿出已经反反复复背诵了七八天的资料，开始巩固记忆，为“描述定位”这个考察细致的环节做准备。他认为，这个比赛不仅能提高辅导员自身专业技能，而且能使辅导员更加了解学生的真实情况。

    比赛期间，本次大赛领导小组组长、副校长胡石其亲临现场，给辅导员加油鼓劲。他指出，辅导员队伍负责学生的日常思想政治教育，是国家非常重视的一支教师队伍。组织开展辅导员职业技能大赛是我校推进队伍建设的重要方式，也是一项重要的传统工作。胡石其要求，广大辅导员老师要认真准备，积极参赛，在技能大赛中展示自己的风采，加强队伍之间的交流。学工处等相关职能部门要深入做好大赛的组织筹备工作，在技能大赛中挖掘优秀选手，加强培训，争取在湖南省的复赛中取得优异成绩。
    
    据悉，本次比赛由学生工作部组织举办，大赛最终成绩将于下周公布。学校初赛之后，会选送优秀选手参加湖南省的复赛。