去年11月,第一次“教学礼拜”主题活动正式启动,余温不散;今年4月,第二次“教学礼拜”让礼拜教学成为常态;今年11月,我校开展第三次“教学礼拜”主题活动。教学礼拜不仅成为了科大人的习惯,更成为了一种文化,在师生中持续发挥着影响。
“上课!”“起立!”“老师好!”上课铃声一响,每个教室里都回荡着洪亮的问好声。老师一如既往在讲台上认真授课,同学们聚神观看课件,不时埋头做笔记。老师的妙语连珠,时不时地让教室里传出会意的笑声,课堂气氛也变得活跃。“我今年大三了,上课的积极性也在变小。但是教学礼拜周,我每节课都会去,它就仿佛是一种无形的力量,在鞭策着我,让我积极努力。其实,我倒还希望每天都是教学礼拜呢,这样我就会天天都有动力了。”来自物电学院的韦金科说道。
课堂上,老师们以自己独特的方式将知识讲授给学生,“我的课堂我做主”;课堂外,不管是不是在教学礼拜周期间,同学们都在通过各种方式不断学习、充实自我。
图书馆是同学们汲取知识最好的地方。综合阅览室中,前来学习的学生很多。长长的书桌上摆满各种书本、学习资料,同学们都埋头奋笔疾书。为了更便捷的学习和工作,有的同学还带了笔记本电脑。这得益于图书馆教学礼拜“读者服务和资源建设”研讨会。学校已经允许学生携带个人电脑在除电子阅览室的地方使用。“我是第一次经历教学礼拜,不懂太多,但我喜欢图书馆的氛围,每个人都翻着手中自己的书,没有人来打扰。”大一学生戴润萍告诉记者。
“读者服务工作是我们工作的目标和任务,所以我们要做到微笑服务、积极服务、主动服务,为学生创造良好的学习环境。”针对此次教学礼拜,图书馆负责人王友胜对图书管理员提出了相应的工作要求。到目前为止,学校图书馆电子阅览室以对170台电脑进行换新,其中南区图书馆107台,北区图书馆63台。电脑换新后的电子阅览室基本上座无虚席。
文科巡查小组组长王卫方表示,今年教学的各项工作比起去年都有所进步,他希望教学礼拜这个教学理念能变成一种学习风气,“让教师齐心协力搞教学,学生认认真真搞学习,这样教学礼拜才能成为科大的文化一直传承下去,我们的教学质量才能得到显著提高”。